閱讀《送東陽馬生序》一文,完成下面小題。

①余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,觀冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。

②當余之從師也,負篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,滕人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環,左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則溫袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。

③今諸生學于太學,縣官日有廩銷之供,父母歲有裘葛之遺,無凍餒之患矣;坐大廈之下而誦《詩》《書》,無奔走之勞矣;有司業、博士為之師,未有問而不告,求而不得者也;凡所宜有之書皆集于此,不必若余之手錄,假諸人而后見也。其業有不精,德有不成者,非天質之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過哉?

④東陽馬生君則,在太學已二年,流輩甚稱其賢。余朝京師,生以鄉人子謁余,撰長書以為贄,辭甚暢達,與之論辯,言和而色夷。自謂少時用心于學甚勞,是可謂善學者矣!其將歸見其親也,余故道為學之難以告之。

1.下面句子中加點詞語解釋有誤的一項是(?? )

A.弗之(懈怠,放松) B.同舍生皆綺繡(穿,現寫作“披”)

C.白玉之環(腰上系著) D.非天質之(卑鄙)

2.下面句子朗讀節奏劃分不正確的一項是(?? )

A.余/幼時/即嗜學 B.天/大寒,硯/冰堅

C.余因/得遍/觀群書 D.俯身/傾耳/以請

3.下面說法中對上文理解有誤的一項是(?? )

A.上文題目中的“生”是指長輩對晚輩讀書人的稱呼,“序”交代了本文的文體。

B.第①段通過寫先達教學嚴厲的“叱咄”,突出了“我”幼時求師的誠懇和恭敬。

C.第②段寫富家子弟的奢華生活是為了對比“我”成年后的求學生活。

D.作者現身說法,以自己“勤且艱”的求學經歷來鼓勵馬生勤奮學習。

 

閱讀文段,回答問題

蚊子為什么沒有被雨滴砸死

①漫步細雨中對于人們來說,或許是浪漫而愜意的,但對體積微小的昆蟲而言,譬如蚊子,雨中漫步簡直是一場災難。一滴雨的重量可達到蚊子體重的50倍之多,人們所謂的毛毛雨,在蚊子看來,不亞于一輛輛甲殼蟲汽車從天而降。但是,在這“甲殼蟲汽車雨”中,蚊子卻能夠毫發無損,這是什么原因呢?

②為破解這一謎題,美國佐治亞理工學院的胡立德教授與美國疾控中心合作,對雨中飛舞的蚊子進行了高速攝像,以觀察蚊子被雨滴擊中瞬間的行為。

③通過視頻,胡立德教授與他的研究小組分析了雨滴擊中蚊子不同部位的各種情況,計算出蚊子被雨滴擊中的瞬間所受到的作用力,以及其后隨雨滴向下移動的距離。他們發現,蚊子并不像人們可能推測的那樣去躲避雨滴,也不會因遭到雨滴的沖擊而受傷,秘密之一就在于蚊子體重極輕。

④原來,蚊子被雨滴擊中時并不進行抵擋,而是與雨滴融為一體,順應它的趨勢落下。如果雨滴擊中蚊子的翅膀或腿部,它會向擊中的那一側傾斜,并通過“側身翻滾”的高難度動作,讓雨滴從身體一側滑落;當雨滴正中蚊子身體時,它先順應雨滴強大的推力與之一同下落,隨之迅速側向微調與雨滴分離并恢復飛行。

⑤研究者還發現,當雨滴擊中棲息于地面的蚊子時,雨滴的速度在瞬間減小為0,這時蚊子就會承受相當于它體重10000倍的力,足以致命。當蚊子在空中被擊中并采用“不抵抗”策略時,它受到的沖擊力就減小為其體重的1/50至1/300,此時,這雨滴就像一根極細小的羽毛壓在了蚊子身上——這是蚊子能夠承受的。

⑥雖說蚊子柔弱如風中柳絮會被雨滴砸得搖晃不定,但正是由于它體重極輕,雨滴在與蚊子碰撞的過程中幾乎沒有減速,它的動能也幾乎沒有轉化為能量擊打在蚊子身上,而是讓蚊子瞬間加速下降,從而化解了高速下降的雨滴帶來的巨大沖擊。這就像是“以柔克剛”,達到“四兩撥千斤”的效果,小小的蚊子還是個太極高手呢!

⑦蚊子在雨中安然無恙的另一個秘密,是覆蓋它們全身的細毛具有疏水性。這種防水的細毛使得蚊子與打在它身上的雨滴保持分隔狀態,從而使蚊子能夠迅速擺脫雨滴重新飛起,在雨滴將它們砸落地面造成致命傷害前成功逃生。

⑧胡立德教授的這一發現引起了廣泛關注。事實上,這項研究不只是跟蚊子有關。在應對自然之道上,動物往往有著比人類更豐富的經驗,它們在千萬年的進化過程中擁有了適應生存環境的生理結構和功能。研究動物應對大自然的特殊本領,可為科學家和工程師提供新的設計思想,解決機械技術上的諸多難題——比如,如何更好地設計微型飛行器,讓它們能像蚊子這類昆蟲一樣,在雨中輕盈地飛翔。

1.本文說明的主要內容是(?? )

A.蚊子,在雨中漫步簡直是一場災難。

B.胡立德教授等人用高速攝像,觀察蚊子被雨滴擊中瞬間的行為。

C.漫步雨中的蚊子沒有被雨滴砸死的原因。

D.如何更好地設計微型飛行器,讓它們能像蚊子這類昆蟲一樣,在雨中輕盈地飛翔。

2.根據文章內容,下面推斷不正確的一項是(? )

A.與蚊子同類的昆蟲,身體越輕,就越能夠承受雨滴擊中它時產生的沖擊力。

B.在防水性細毛的保護下,雨中的蚊子不管處在什么境地都是沒有生命危險的。

C.雨中飛翔的蚊子被雨滴擊中時要確保安然無恙,就需要保持一定的飛行高度。

D.當蚊子被雨滴擊中并與之“融為一體”時,其實蚊子與雨滴仍然保持分隔狀態。

3.下列說法有誤的一項是(? )

A.第⑤段畫線句使用的兩種說明方法是列數據和分類別,具體說明了當蚊子在空中被擊中并采用“不抵抗”策略的好處。

B.在雨中飛行的蚊子沒有被雨滴砸死的原因有:①蚊子本身的體重很輕;②蚊子往往順應雨的趨勢落下;③身上的細毛具有疏水性。

C.選文運用了由現象到本質、由結果到原因的邏輯順序進行說明,這樣說明符合人們認識事物的規律。

D.第①段的問句,既引出了說明的對象,又引發讀者的思考和閱讀興趣。

 

對下面這首詞賞析不正確的一項是(?? )

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。

馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發生!

A.詞題為“壯詞”,“壯”在它形象地描繪了抗金部隊的壯盛軍容、豪邁意氣、壯闊的戰斗生活,道出了英雄渴望殺敵報國的一片壯心。

B.“八百里”出自《世說新語》,用典貼切,描繪了秋天沙場點兵場面的遼闊、宏大與蒼涼,烘托出一幅肅殺,莊嚴的戰爭畫面。

C.結句“可憐白發生”筆鋒陡轉,與之前的夢境形成鮮明對比,情感由雄壯變得悲壯,作者壯志未酬的抑郁和悲憤躍然紙上。

D.全詞虛實結合,首尾寫實,“夢同吹角連營”一句即寫夢境,激情直瀉,打破了上片寫景,下片抒情的常規寫法,凸顯藝術上的獨創。

 

下列標點符號使用正確的一項是(???? )

A.忽然間,我覺得,這不就是唐詩中所說的“入云深處亦沾衣”嗎?

B.我從舷窗向外眺望,一片蔚藍色的世界:天,是藍的,地,也是藍的。

C.記得在50年代,我在故宮的一個城樓上,參觀過一個有關“紅樓夢”的展覽。

D.在當今社會上,流傳著這么一句話:“電腦與外語是進入21世紀的通行證”。

 

下列句子中,沒有語病的項是(?? )

A.扶貧攻堅活動深入人心,基本徹底解決了貧困家庭日常生活、子女教育、疾病就醫、文化娛樂等一系列問題。

B.習近平同志說:“綠水青山就是金山銀山。”這句話告訴我們提升國民生活質量的關鍵是能否重視生態建設,能否從根本上解決我們的人居環境日益惡化的問題。

C.此次中美經疥貿易戰之所以有望得到妥善解決的原因,是我們強大的綜合國力和民族凝聚力決定的。

D.據測算,亞太區域未來十年間的基礎設施投資需求將達49萬億元人民幣,僅“絲綢之路經濟帶”區城鐵路線路規劃就在1萬公里左右,總投資超過5000億元。

 

選出依次填入橫線上最恰當的一組詞語(? )

我們讀所有的書,最終的目的都是讀自己。讀有益的書,你會發現?????? 的心平息下來了,有種??? 的感覺,你會發現你百思不得其解的??????? ,千百年來被無數的人思考過,并且提供了各種各樣的答案。每一本在你心目中值得閱讀和記住的書,都是因為其中????? 著未來你更期待的那個自己。

A.焦躁? 豁然開朗? 困惑? 蘊藏

B.焦慮? 豁然開朗? 疑惑? 蘊含

C.焦躁? 茅塞頓開? 困惑? 蘊含

D.焦慮? 茅塞頓開? 疑惑? 蘊藏

 

下列詞語中加點字的注音,完全正確的一項是(?? )

A.(kuāng) ??? (tān) ????? 成吉思(hàn)?? ? 連聲(nuò)

B.(jié) ?????? (suī) ?????? 根深(dì)?????? 而不舍(qì)

C.(lǒu)?????? (zǐ)???????? 不齊(yǒu)????? 不容發(jiān)

D.(kè) ?????? (chī) ?????? 自慚形(huì)????? 不舍(guō)

 

這樣做,或許是一次選擇;這樣做,或許是一種堅守;這樣做,或許是一次嘗試……當我們回眸時,因為它表現了真我,磨煉了意志,增加了勇氣,豐富了我們人生的閱歷,從而讓我們銘記,并為之深深回味。

請以“這樣做,值得”為題寫一篇文章。

要求:①以記敘為主,兼用多種表達方式;②內容充實,表達真情實感,行文流暢;③不少于500字。

 

《儒林外史》中六合的翰林院侍讀高老先生說杜少卿是“杜家第一敗類”,而遲衡山卻稱杜少卿是“自古及今難得的一個奇人”,你更傾向于哪一個評價?為什么?請結合具體事例闡釋你的觀點和理由。

 

下面對《簡·愛》的理解有誤的兩項是(??? )(??? )

A.《筒·愛》的作者是英國女作家夏洛蒂·勃朗特,她和兩個妹妹被稱為“勃朗特三姐妹”。

B.《簡·愛》一文中當圣約翰向簡愛求婚時,簡愛答應了;但當她發現他有妻子時,她很憤怒,毅然決然的離開了;當他的財產全被燒毀,人也變得又瞎又殘時,她又回到了他的身邊。

C.《簡·愛》按照時間順序記敘了主人公在四個主要地方的生活,這四個主要地方分別是:舅母家、雷沃德學校、圣約翰家、桑菲爾德莊園。

D.《簡·愛》一文中由于好朋友海倫得傷寒去世,簡愛厭倦了孤兒院里的生活,登廣告謀求家庭教師的

職業。

E.《簡·愛》這本書告訴我們,作為新時代的青年人,我要建立自立自強的人格,大膽追求自己的夢想。

 

閱讀下面選文,完成小題。

材料一:近年來,以《戰狼2》《紅海行動》等為代表的一批軍事題材電影既叫好又叫座,受到廣大觀眾的追捧。這些主旋律影片,不同于那些脂粉氣十足的青春偶像劇、故弄玄虛的魔幻劇和無病呻吟的家庭倫理劇,為當下的中國影視作品注入了更多的陽剛之氣。

材料二:影片《空天獵》,展現了我軍新型戰機自如地穿梭于狹窄山谷,并通過截獲目標輻射源的方式探測到潛藏在夜幕里的敵方導彈,對其進行精準打擊的場面。《紅海行動》則展示了我國海軍戰艦遠程指揮作戰、快速攔截導彈以及投放無人機的強大功能。觀眾看后熱血沸騰,連連贊嘆:“厲害了,我的國!”

材料三:講好當代中國軍人的故事,塑造彰顯新時代精神的新英雄形象,是廣大軍事題材作品創作者的共同目標。如前幾年熱播的電視劇《士兵突擊》中的許三多,沒有傳統軍人的棱角與強勢,憨厚本分,重感情輕榮譽。電影《戰狼 2》中的冷鋒也同樣如此,看重友誼、愛情, 不計較個人得失、榮利。他們不同于以往作品中“高大全式”的英雄,也不同于虛假抗日“神劇” 里的“痞子式”英雄,這些“接地氣”的人物形象,顯然更能引發觀眾的共鳴。

1.根據上面三則材料,簡要概括軍事題材影視作品受到觀眾歡迎的原因。

2.建軍節來臨之際,某影視頻道將進行軍事題材影片展播,下面是該頻道以對聯的形式為此次展播擬定的宣傳語的上句,請結合上述材料,補寫出下句。

主旋律電影彰顯陽剛之氣,_______________________

 

 

閱讀文章,完成下面小題。

迎著風,一頂草帽

①一頂金黃的草帽,是父親剛從集市上買來的,還帶著干燥的草香。

②小時候的我,總喜歡在夏天枕著父親的草帽酣眠,尤其是在夜晩露天的打麥場上,我們一家人吃過了飯,聚集這里,一邊看守麥子,一邊聊天,望著滿天眨眼的星光,一盞茶工夫,我就進入了夢鄉。一覺醒來,天光大亮,口水溢漫了父親的草帽,抖一抖,像荷葉上的水珠。

③白天的草帽多半屬于父親,父親要么用它來遮擋毒辣的陽光,要么用它來遮擋被風吹散的麥糠。所以,在我的印象里,父親的草帽里總有淡淡的麥香,那是收獲的氣息。

④一場活忙下來,那草帽,就屬于我了,我把它連同叔叔的那一頂扣在一起,“砰——哐哐,砰——哐哐……”兩頂草帽,像樂器中的鐃兒一樣碰在一起,草帽相撞哪里會有聲音?那聲音,是農場上閑下來的父親的杰作,父親,成了我童年記憶里最優秀的配樂大師。

⑤清楚地記得,父親幫我“配樂”時,還會禁不住手舞足蹈,那舞蹈,像極了蒙古的摔跤。當然了,蒙古摔跤是我后來才知道的。那是在電視上,早已忘記了那是一檔什么綜藝節目,只記得我拉著廚房里忙碌的媽媽,“媽媽快看,那兩個人在學爸爸……”媽媽撲哧一聲笑了,撫摸著我的頭說:“孩子,那是‘蒙古摔跤’!我哪里信媽姆的話,因為,在我童年的印象里,只有爸爸才會把舞蹈跳成那樣夸張。”

⑥“砰——哐哐”,爸爸黝黑的臉膛上盛放著璀璨的笑容,那笑起來的皺紋,分明就是夏天成熟的麥浪,一波又一波,伴隨著兩頂碰在一起的草帽,爸爸的臉上浪花浮動。爸爸一跳起這種舞蹈,仿佛從來就沒有疲憊過,直到我拿草帽的手累酸了,爸爸才停下來擦汗。

⑦記得有一兩次,我也搶過毛巾給爸爸擦過汗,當時的爸爸突然變得好安靜,高興地讓我撩,不知為什么,每次還都閉上眼睛,可能是也想起了他的童年吧,要不然,為什么每當爸爸睜開眼睛,總會眼眶濕潤呢?

⑧爸爸的草帽,不止能在夏天發揮作用。到了來年春天也一樣。到了春天,爸爸用一種最簡單的辦法就讓草帽飛上天。他先用兩片細長的竹篾撐在帽肚里,然后,隨便在帽檐上系上一根長長的布條,再綁土一條長線,一頂草帽做成的風箏就這樣飛上天了!

⑨現在依稀記得,那系在帽檐上的布條總是紅色的,像面細長的旗幟在空中飄揚,又多像一只金黃色的鳥,擺動著火紅的尾天空遨游。春天的曠野里,我和父親奔跑著,翻越一個又一個田壟,直跑到村口的媽媽喚起我的名字,那是要吃飯了。

⑩那時候,我總會邊吃邊說,說爸爸是個發明家。每當我這樣夸獎爸爸,一旁的媽媽總會撅起嘴唇。我一看媽媽吃醋了,忙用爸爸交給我的“招數”——媽媽,你是個美食家啊!接著,我們一家人都哄堂大笑。

?光陰荏苒,記不得這樣的場景過了多少個年頭。現在,我定居城市,父母依然留在鄉下。前幾天,母親從鄉下打來電話,結束時,母親突然說:“你們要個孩子吧,你爸爸整天念叨著重操舊業呢!”

?我明白爸爸“重操舊業”的意思,眼淚簌簌地流了下來,腦海里重現多年前的場景:一樣熱鬧的打麥場,一樣的曠野,一頂草帽,迎著風!

1.請用簡潔的話概括文章的主要內容。

2.結合文章內容,說說第?段中“重操舊業”在文中的意思。

3.下列對文章內容和寫法理解不正確的兩項是(??? )(??? )

A.在“我”的印象里,爸爸練習蒙古摔跤,為“我”嬉戲,伴“我”童年。

B.文中第②段,“我”喜歡在夏天枕著父親的草帽酣眠的敘述,為下文情節起到了鋪墊的作用。

C.文中第⑥段,爸爸笑起來的皺紋分明是夏天成熟的麥浪,一波又一波在臉上浮動,說明爸爸為“我”跳起舞來,仿佛從來沒有疲憊過。

D.文中第⑨段開頭一句使用夸張手法形象地寫出了父親的草帽帶給自己的快樂時光,留給自己的難以抹滅的印象。

E.文章善于捕捉細節,語言清新雋永,有繪畫的色彩美。

4.分析題目“迎著風,一頂草帽”的含義和作用。

 

閱讀下面文言文語段,完成下面小題。

管仲曰:“吾始困時,嘗與鮑叔賈,分財利多自與,鮑叔不以我為貪,知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困,鮑叔不以我為愚,知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君,鮑叔不以我為不肖,知我不遭時。吾嘗三戰三走,鮑叔不以我怯,知我有老母也。公子糾敗,召忽死之,吾幽囚愛辱,鮑叔不以我為無恥,知我不羞小節,而恥功名不顯于天下也。生我者父母,知我者鮑子也。”

(注釋)①賈()做買賣。②召忽:齊人。與管仲一起事率公子糾,公子糾被殺后召忽也自殺。

1.解釋下列句中加點詞

①吾始時????????? ___________

②吾嘗三戰三????? ___________

2.用現代漢語翻譯文中畫線句。

鮑叔不以我為無恥,知我不羞小節,而恥功名不顯于天下也。

3.選文中的鮑叔是一個怎樣的人?

 

請根據原文或提示,將下面的古詩文語句補充完整。

①余獨愛蓮之出淤泥而不染,________________________。? (周敦頤《愛蓮說》)

________________________,其不善者而改之。? (《論語·述而》)

③潮平兩岸闊,________________________。? (王灣《次北固山下》)

________________________,燕然未勒歸無計。? (范仲淹《漁家傲·秋思》)

⑤山河破碎風飄絮,________________________。? (文天祥《過零丁洋》)

________________________,在河之洲。? (《詩經》)

⑦《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中,表現詩人劉禹錫對仕宦升沉、世事變遷的豁達胸懷,蘊涵新事物必將取代舊事物的深刻哲理的千古名句是:________________________________________________

 

閱讀《曹劌論戰》,完成下面小題。

曹劌論戰

十年春,齊師伐我。公將戰,曹劌請見。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未遍,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

公與之乘,戰于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。

既克,公問其故。對曰:“夫戰,勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”

1.對下列句中加點字的解釋有誤的一項是(??? )

A.又何焉(參與) B.必以(真情)

C.神弗也(賜福,保佑) D.公將之(擊鼓)

2.下面句子中“之”的用法與例句相同的一項是(??? )

例:公將馳之

A.肉食者謀之 B.小大之獄

C.公將鼓之 D.登軾而望之

3.下面對選文的理解分析,不正確的一項是(??? )

A.文章有兩條線索:事件發展的線索(備戰-迎戰-勝戰-評戰)和人物活動的線索(請見-論戰-參戰-釋疑)。

B.魯莊公不察戰情,急躁冒進,而曹劌則胸有成竹,指揮若定,前者的“鄙”與后者的“遠謀”形成鮮明對比。

C.本文略寫戰爭的過程,重點寫曹劌戰前對作戰條件的分析和戰后對取勝原因的分析。

D.魯莊公雖資質平庸無奇,政治見識鄙陋,但他能夠廣開言路,任人唯賢,因此并非昏君。

 

現代文閱讀

炎黃子孫的情意結—中國結

采薇

①中國結作為我國特有的手工編織工藝品,淵源久遠,始于上古,興于唐宋,盛于明清。最初,古人的銅鏡背后一般都有繩紐,可以系上繩飾,方便手持。后來,窗簾、帳鉤、笛簫、香袋等下方常系有美觀的裝飾結。幾千年來,這些美麗的繩結代代流傳,它們從舊石器時代的縫衣打結推展至漢朝的儀禮記事,再演變成為今天精致的藝術品。因其外觀對稱精致,符合我國傳統裝飾的習俗和審美觀念,故命名為“中國結”。從《紅樓夢》第三十五回“白玉釧親嘗蓮葉羹,黃金鶯巧結梅花絡”中的描寫來看,中國結在清代是一種非常流行的裝飾品,而且已經不局限在女性服飾之中。只不過那時不叫“中國結”,而叫“絡子”。

②中國結包含著非常多變且豐富的結繩工藝,有同心結、團錦結、雙錢結、十字結、吉祥結等,其工藝之精妙令人嘖嘖稱奇。中國結以其獨特的東方神韻和豐富多樣的變化,充分體現了我國人民的智慧和深厚的文化底蘊。在北京申辦奧運會的過程中,中國結作為我國傳統文化的象征,深受各國朋友的喜愛。

③中國結的編制大致可分為基本結、變化結及組合結三大類,它們具有共通的編結原理,可歸納為基本技法與組合技法。基本技法是以單線條、雙線條或多線條來編結,運用線頭并行或線頭分離的變化,做出多彩多姿的結或結組。而組合技法是利用線頭延展、耳翼延展及耳翼勾連的方法,靈活地將各種結組合起來,完成一組組變化萬千的結飾。

④一件結飾講究整體美,不僅要用線恰當、線紋平整、結形勻稱,結與飾物還要搭配協調。選線時要注意色彩,若為古玉一類的古雅物件配編中國結,應選擇含蓄的色調,諸如咖啡色或墨綠色;若為一些色彩單調、深沉的物件編中國結,夾配少許金、銀或亮紅等色調醒目的細線,會使整個結飾有栩栩如生之感。除了用線,一件結飾還包括鑲嵌的圓珠、管珠等墜子,以及各種金銀、玉石、琺瑯等飾物,如果選配得當,整件結飾會顯得更加璀璨奪目。

中國結豐富多樣的圖案樣式常常包含著美好的寓意,如最常見的同心結寓意白頭偕老、永結同心,團錦結寓意花團錦簇、前程似錦,如意結寓意萬事稱心、吉祥如意,桂花結寓意高貴清雅、富貴無疆,雙喜結寓意雙喜臨門,雙錢結寓意財源廣進……那車前窗上掛著的紅紅的平安結寄托著家人溫馨的祈愿,吉字結、馨結、魚結合成“吉慶有余”的意思。在新婚儀式上裝飾的盤長結寓意一對相愛的人永遠相隨相依,永不分離。煙袋上的蝴蝶結因“蝴”與“福”諧音,寓意福在眼前、福運迭至。一根長長的絲線,曲曲折折中表達著人們的美好愿望,一串中國結就是一串代代相傳的祝愿。

⑥中國結所展現的情致與智慧正是中華古老文明的審美內涵。對炎黃子孫而言更有著獨特的寓意。繩線曲折回環、緊密相連,正如炎黃子孫緊密團結、心連一處。如今,中國結隨著華人的腳步走向了世界的每一個角落,每逢我國傳統佳節,都能看到紅紅火火的中國結。無論是海外游子,還是駐守鄉土的親人,對所有炎黃子孫來說,掛起中國結的地方就是家。

1.下列關于“中國結”的說法,有誤的一項是(????? )

A.中國結為我國所特有,它是上古時期就已出現的一種手工編織工藝品,歷史悠久。

B.中國結得名的原因與其外觀對稱精致有關,它符合我國傳統裝飾的習俗和審美觀念。

C.中國結在編結原理相通的基礎上,采用不同技法編結出類型不一、各具特色的結飾。

D.中國結在《紅樓夢》中有記載,清代稱其為“絡子”,是當時流行的女性專有飾品。

2.下列對本文分析有誤的一項是(???? )

A.題目點明說明對象,揭示文章內容,指出中國結與炎黃子孫的關聯,富有吸引力。

B.第①段中加點的詞語“一般”,表示繩紐出現的頻率,體現說明文語言的準確性。

C.第⑤段畫線句運用舉例子、作比較的說明方法,說明中國結圖案寓意豐富美好。

D.本文按邏輯順序介紹中國結的起源、得名、工藝、編制、搭配及圖案寓意等相關知識。

3.下列說法與原文意思相符的一項是 (?????? )

A.中國結以其獨特的神韻成為我國傳統文化的唯一象征,北京申奧時深得各國的青睞。

B.為達到整體美的效果,古玉一類的物件應配編含蓄色調的結,要講究搭配的協調性。

C.結飾變化萬千靠組合技法,此法利用線頭并行、耳翼延展及勾連,將各種結靈活組合。

D.中國結蘊含炎黃子孫團結一心的獨特寓意,所以,掛有中國結的地方就有華人家庭。

 

閱讀《行路難》(其一)回答小題。

行路難·其一

金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。

行路難,行路難,多歧路,今安在?

長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

對《行路難》(其一)賞析不恰當的一項是(??? )

A.《行路難》是李白沿用樂府古題寫的一組詩,主要抒發懷才不遇的情懷。

B.這一首情感起伏一波三折,悲憤中不乏豪邁氣概,在失意中仍懷有希望。

C.詩的一、二句以極為夸張的筆法領起,三、四句又急轉直下,形成強烈的反差,襯出詩人內心的苦悶。

D.“閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。”詩人通過聯想想象委婉地表達了自己一展宏才,有為于當世的愿望。

 

下列各句中,標點符號使用正確的一項是(??? )

A.尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮……這些都是中華民族傳承千年的美德。

B.泰戈爾的《飛鳥集》中也有大量哲理詩,如:“麻雀看見孔雀負擔著它的翎尾,替它擔憂”。

C.中華文化是“尚群”文化,小到家庭、大到國家、民族,都是群,而群就是公。《禮記》中所說的“天下為公”已經成為至理名言。

D.他認真地看過這些信后,鄭重地轉給了有關部門,不知道有關部門收到這些信后作何感想?

 

下面句子沒有語病的一項是(??? )

A.張老師和劉老師的兒子也參加了這次“全國億萬學生陽光體育運動”宣傳活動。

B.一家研究機構的調查結果顯示,超過50%以上的人有“手機依賴癥”,總期待自己收到最新的信息。

C.高速公路上發生交通事故的主要原因是司機違反交通規則或操作不當,交通部門要加強安全宣傳,提高司機的安全意識。

D.世界上許多國家已開始采取相應的措施,并認識到這問題的嚴重性。

 

依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當的一項是(??? )

一次次自然災害的____________考驗,____________了中國共產黨人的人民本色,___________著中華民族的偉大精神,也在____________著一個深刻道理:只要我們有準備,團結一心,就完全能夠從容應對征途上的各種復雜局面,戰勝各種可能出現的艱難險阻,在風險挑戰中不斷____________“中國夢”的新高度。

A.嚴酷? 驗證? 磨煉? 詮釋? 到達

B.嚴格? 證實? 鍛煉? 闡明? 騰達

C.嚴重? 證明? 磨礪? 闡述? 進達

D.嚴峻? 見證? 砥礪? 闡釋? 抵達

 

下面每組加點字的讀音全對的一項是(??? )

A.????? ????? 難(jié????? 傷痕累lěi

B.號(chuò????? ????? yàn????? 吹毛求

C.洞(suì????? 刻(qīng????? xiá????? 之力(yún

D.xuē????? 合(????? zhì????? 銖兩悉chèng

 

作文。

初見,總讓人難忘。走進自然,與一朵花一棵樹一只小動物的初見,讓你驚喜;漫步校園,與一位老師一位同學一份感動的初見,讓你溫暖;翻開書本,與一首詩一段故事一種啟示的初見,讓你升華……

請以“那次初見,讓我 ????? ”為題寫一篇文章。

要求如下:(1)認真審題,把題目補充完整;(2)詩歌除外,文體不限;(3)不少于600字,不多于900字;(4)文章不得出現影響評卷的人名、地名、校名等,如不可避免,請用××代替;(5)不得抄襲或套作。(6)要求:書寫工整、美觀。

 

閱讀以下一段話,回答問題。

離開桑菲爾德我很傷心,我愛桑菲爾德——我愛它是因為我在這里過著充實而愉快的生活——至少有一段時間。我沒有遭人踐踏,也沒有弄得古板僵化,沒有混跡于志向低下的人之中,也沒有被排斥在同光明、健康、高尚的心靈交往的一切機會之外。我已面對面同我所敬重的人、同我所喜歡的人——同一個獨特、活躍、博大的心靈交談過。

1.這段話出自英國女作家_____寫的《簡?愛》。簡?愛提到在桑菲爾德與之交談過的具有“獨特、活躍、博大的心靈”的人是_____(人名)。

2.讀完《簡?愛》,你認為簡?愛是一個怎樣的人?

 

閱讀下面選文,完成下列各題。

神奇的照亮

(張豐)

①我有位在北京工作的朋友,小時候在山西農村生活。她讀小學時,有一年從縣城來了一位漂亮的女老師。她是課代表,要把同學們的作業收齊,送到老師辦公室。她進去的時候傻眼了:美麗的老師,正在和一個小伙子手拉著手轉圈跳舞。

②一個小女孩,被眼前的一幕照亮了。在她看來,這個外來的老師,擁有和其他老師不同的氣質——談吐、步態,哪怕是愛情,都代表著一個更廣闊的世界。后來,這位朋友從山西考到了北京大學。

③我也有相似的經歷。讀初中的時候,學校來了兩位年輕的男教師,他們是從一個師范學校過來實習的。很多時候,他們會直接講普通話。在我們學校,此前根本沒有講普通話的老師,不管是課上還是課下。

④現在想來,他們不過是中師畢業的小伙子,十七八歲而已,來到我們這個鎮上,也很忐忑吧。他們穿著運動服——很有可能是沒有別的衣服可穿,但是在我們看來那是時尚的象征。我們從沒穿過校服,更談不上運動服,腳上穿的是母親做的布鞋。

⑤作為教師子弟,老師對我來說早就沒什么神秘感了。我從小就認識很多老師,在他們的愛、調侃和哄笑中慢慢長大。我知道教師很偉大,擁有自己的節日,但是也知道他們都是普通人,比如我父親是一位老師,但他做的飯菜,就常常難以下咽;他也會找個借口,把洗碗這樣的家務分配給我們。同學們對老師都是仰望,我卻從來沒有這樣的尊崇,對他們的生活,也不感到神秘——那就是我每天都能看到的生活啊。

⑥但是這兩個穿運動服、講普通話的小伙子卻重新讓我對教師這個職業產生了陌生的感覺。教師應該是有追求的(穿運動服而不是我們的居家服裝),應該是講普通話的,那意味著和一個更高級的標準、一個更大的世界聯系起來。那時我還沒法看電視,但是已經通過收音機知道普通話是怎么一回事,有了對“國家”和“鄉土”的模糊理解。

⑦這樣的老師,未必真的傳授過你知識,卻為你召喚出一個新世界。那兩個實習教師,其實并沒有給我上過課。但是,他們的存在本身,就足以召喚出一個廣闊的世界,就像拽著你的頭發,把你拔離地球,讓你脫離引力的掌控,找尋到飛翔的感覺。你的內心會有一種真正的覺醒,你開始重新打量現實生活。你對現實產生一種疏離感,開始想要離開,去看更大的世界。

⑧大概從那時開始、我就知道自己一定會到遠方去求學。經常和兩位實習老師一起打籃球的弟弟應該有相同的想法。那年寒假,有鄰居開玩笑說要給弟弟介紹一個對象,才14歲的弟弟惱怒起來,說:“我才不會在老家找對象。”父親的眼睛亮了,他一定發現自己的兩個兒子變了

⑨這可能關乎教育的一個本質問題:什么才是真正好的教育?一個孩子,日復一日地背著書包上學,做各種作業,應付考試,他一定需要一個特別的日子,需要一個決定性時刻來照亮自己。有時候人們會說,真正好的教育,是讓人能夠“發現自己,完善自己”,但并不是每個人都能獲得這樣的契機。

⑩父親可能不是特別好的老師,雖然他教過的學生也有考上北大、清華的。他只會說“學習要靠自己”,但是,我隱約感知到,父親懂得教育的根本。我讀初二的時候,父親正好教這一年級的數學。我的數學很差,他有足夠的理由把我調到他所教的班級。但是,父親沒這么做,他甚至沒有給我講過一道數學題。

?他一定知道,親自教兒子是錯誤的選擇,教育需要的是不斷“陌生化”,需要接受新的場景和可能性,回想起來,自己經歷了那么多老師,對自己影響最大的,其實都和“教學”無關,而是一些神奇的暗示或者力量。

?讀高三的時候,我遇到一個很厲害的語文老師。他總是懶懶的樣子,對講解語文題很不屑,有時候還會說“這個沒什么意思”之類的泄氣話。但是,他的傲氣和身上干凈的白襯衫,卻很神奇地鼓舞了我。在我看來,那就是才華的象征,也是一個讀書人該有的樣子。于是,我發奮學習語文,差點把《古文觀止》全部背誦下來。那位老師可能永遠都不會知道,他通過這種方式“照亮”了我。

(選自《讀者》2020.2

1.標題“神奇的照亮”有何深刻含義?

2.有人說,本文第①②段寫朋友的故事可以刪去,談談你的看法并說明理由。

3.請賞析第⑧段的畫線句。

4.閱讀第⑥段畫波浪線句子,聯系上下文,說說當時“我”對“國家”和“鄉土”有怎樣的模糊理解。

5.在你成長的過程中,也發生過很多“照亮”的故事,誰“照亮”了你?你又“照亮”了誰?請聯系生活實際,選一件與此有關的事簡潔流暢地寫下來(60字左右)。

 

閱讀下面選文,完成下列各題。

口罩里的防疫史

(王君平)

①我有熔噴布,誰有口罩機?新冠肺炎疫情全球暴發,口罩成了緊俏品。前段時間,中國石化官方微博這樣發聲,尋求下游口罩生產合作信息。

②熔噴布是口罩的“心臟層”。中國疾控中心消毒學首席專家、研究員張流波介紹,薄薄的醫用外科口罩一般分三層,外層阻水,可防止飛沫進入口罩;近口鼻的內層吸濕;中層過濾。

③古代口罩跟衛生關系不大,現代口罩起源于細菌發現。此前,外科醫生穿手術衣,戴手術帽和橡膠手套,消毒手術器械,但還沒有使用口罩進行防護。1895年,德國病理學專家萊德奇建議醫生和護士在手術時,戴上一種用紗布制作、能掩住口鼻的罩具,以減少病人傷口感染幾率。此舉果然有效。這也就成為了近代醫學史上第一款醫用口罩。

④口罩從醫院走入尋常百姓家,則是伴隨史上“西班牙流感”而來。1918年3月至1919年底,全世界5億人感染了“西班牙流感”。疫病蔓延期間,人們被強制性要求戴口罩,特別是紅十字會和醫護人員。

⑤在中國,口罩防疫始于哈爾濱鼠疫。1910年,時任北洋陸軍醫學院副監督伍連德醫生發明了“伍式口罩”。這種口罩將外科紗布剪成3尺長,每條折成雙層,中間放置一塊棉花,再將紗布的每端剪成兩條,使之成為兩層狀的紗布繃帶。用時以中間有棉花處掩遮口鼻,兩端的上、下尾分別縛結于腦后。這種口罩簡單易戴,價格低廉,成為當時東北人民抵御疫情的必備法寶。“伍式口罩”物美價廉,在鼠疫中挽救了數以萬計百姓的生命。

⑥2003年發生的非典疫情,口罩的使用和普及達到新高潮。各大藥店門前排著長長的隊伍,人們爭相搶購口罩。

⑦隨著霧霾問題受到重視,PM2.5口罩成為熱門商品,口罩濾片中間加入了活性炭,深度凈化粉塵,進一步提高口罩的安全性。

⑧口罩過濾材料的變遷,儼然就是一部口罩的發展史。最早的口罩是面紗,古宮廷里用來遮蓋口鼻防止粉塵。紗布口罩的出現,能防大顆粒物,還能保暖。醫用口罩對于細菌、病毒的過濾能力更強。

⑨口罩樣式在不斷進化,過濾材料卻一直是紗布。直到上世紀60年代,無紡布的誕生為口罩帶來了“史詩級”的變革。科技的發展以及各類工種健康條例和標準相繼出臺,有力地推動了現代口罩技術的發展和應用。口罩也因其制作標準和功能用途逐步細分為:普通口罩、一次性使用醫用口罩、醫用外科口罩、顆粒物防護口罩、醫用防護口罩。

⑩專家介紹,目前我國醫用口罩主要分為3種:防護級別最高的“醫用防護口罩”(KN95),可過濾空氣中的微粒,阻隔飛沫、血液、體液、分泌物等的污染物,對非油性顆粒的過濾效率可達到95%以上。手術室等有創操作環境常用的“醫用外科口罩”,是手術室等有體液、血液飛濺風險環境常用的醫用口罩,可阻隔血液、體液穿過口罩污染佩戴者,同時對細菌的過濾效率有70%以上。普通級別“一次性使用醫用口罩”,不要求對血液具有阻隔作用,也沒有密合性要求,因此僅用于普通醫療環境佩戴使用。張流波說,新冠肺炎疫情之下,如果是去公共場所、不與病人接觸,佩戴醫用外科口罩就可以了,但如果接觸病人,則要佩戴KN95口罩。

(選自《人民日報》2020年03月28日05版)

1.閱讀全文,請仿照示例并按時間順序概括口罩發展的幾個歷史階段。

①最早的口罩是面紗,古宮廷里用來遮蓋口鼻防止粉塵。

②19世紀末,_____

_____

_____

⑤隨著霧霾問題受到重視,PM2.5口罩成為熱門商品。

2.選文第⑤段畫線句采用什么說明方法?有何作用?

3.第⑩段第一句加點詞“目前”有何作用?

4.新冠肺炎疫情下,富有愛心的人士要給武漢方艙醫院的醫護人員捐贈口罩,結合選文知識,你會建議其購買哪種口罩?為什么?

 

閱讀下面兩篇選文,完成下列各題。

(甲)文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門;以河內守亞夫為將軍,軍細柳:以備胡。

上自勞軍。至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細柳軍,軍士吏甲,銳兵刃,毅弓弩,持滿。天子先驅至,不得入。先驅曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔。”居無何,上至,又不得入。于是上乃使使持節詔將軍:“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎日:“將軍約,軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行,至營,將軍亞夫持兵揖日:“介胄之士不拜,請以軍禮見。”天子為動,改容式車,使人稱謝:“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。

既出軍門,群臣皆驚。文帝曰:“嗟乎,此真將軍矣!曩者霸上、辣門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也,至于亞夫,可得而犯那!”稱善者久之。

(選自課文《周亞夫軍細》)

(乙)李牧者,趙之北邊良將也。常居雁門,備匈奴。以便宜置吏,市租皆輸入幕府,為士卒費。日數牛饗士,習射騎,謹烽火,多間諜,厚遇戰士。為約曰:“匈奴即入盜,急入收保,有敢捕虜者斬。”匈奴每入烽火謹輒入收保不敢戰。如是數歲,亦不亡失。然匈奴以李牧為怯,雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧,李牧如故。趙王怒,召之,使他人代將。歲余,匈奴每來,出戰。出戰,不利,失亡多,邊不得田畜。復請李牧。牧杜門不出,固稱疾。趙王乃復強起使將兵。牧曰:“王必用臣,臣如前,乃敢奉令。”王許之。

(節選自《史記?廉頗藺相如列傳》)

(注釋)①便宜:根據情情況,不拘陳規,自行決斷處理。②幕府:指地方府署。③為約:申明約束、發出號令。④保:同“堡”,營堡。⑤讓:責備。

1.解釋下列加點詞。

①軍士吏

介胃之士不拜

③日牛饗士

④出戰不利

2.將下列句子翻譯成現代漢語。

①軍中聞將軍令,不聞天子之詔。

②必用臣,臣如前,乃敢奉令。

3.結合(甲)(乙)兩篇選文的內容,比較周亞夫和李牧對待君王態度的相同點和治軍方面的不同點。

 

古詩文默寫。

(1)四面歌殘終破楚,_____。(秋瑾《滿江紅·小住京華》)

(2)_____,松柏有本性。(劉楨《贈從弟》)

(3)揮手自茲去,_____。(李白《送友人》)

(4)楊花榆莢無才思,_____。(韓愈《晚春》)

(5)_____,恨別鳥驚心。 (杜甫《春望》)

(6)寂寂江山搖落處,_____。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)

(7)_____,便引詩情到碧霄。(劉禹錫《秋詞(其一)》)

(8)予獨愛蓮之出淤泥而不染,_____。(周敦頤《愛蓮說》

(9)意象是構成詩的意境和感情的重要元素。“紅旗”作為詩中的意象,它是“心”“物”交融、“情”“景”合一的產物,極具感染力。《雁門太守行》中“_____,霜重鼓寒聲不起”兩句以紅旗色彩點染,使聲、色互為映襯,使悲劇性的氛圍更加強烈;《白雪歌送武判官歸京》中“紛紛暮雪下轅門,_____。”兩句用凍結在空中的鮮艷旗幟來象征在風雪中毫不動搖、威武不屈的將士形象。

 

請選出下列說法錯誤的一項(?? )

A.當含有疑問詞的語段充當某種句子成分,而句子并不表示疑問語氣時,句末不用問號。如:“我很想知道他今天為什么沒來上課。”

B.“多措并舉”“抗疫英雄”“春暖花開”“網絡課堂”四個短語類型各不相同。

C.《三國演義》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說,著重敘述魏、蜀、吳三國的興衰過程。作者羅貫中,元末明初小說家。

D.“大氣之人如同大樹,穩如泰山,風雨從容。”這句話采用了比喻的修辭手法。

 

請選出下列選項中排序恰當的一項(?? )

①懶惰者,永遠不會在事業上有所建樹,永遠不會使自己聰明。

②高爾基說:“天才出于勤奮。”

③卡萊爾也說:“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。”

④實踐證明,一個人知識的多寡,關鍵在于勤的程度如何。

⑤唯有勤奮者,才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才,開拓知識領域、使自己聰明。

⑥只要勤,就一定能在艱苦的勞動中贏得事業上的巨大成就。

A.④①②③⑤⑥ B.①⑤②④③⑥

C.①⑥⑤②③④ D.④①⑤②③⑥

 

請選出下列句子沒有語病的一項(?? )

A.我國積極穩妥做好復工復產工作,不僅對于有序恢復中國社會經濟秩序意義重大,對于打好疫情防控全球阻擊戰也極為關鍵。

B.隨著5G網絡的鋪設和室內基站的建立,除了能夠讓我們享受到最直觀的全新下載體驗之外,還會在人工智能上有很大的進展。

C.我來到鄉下,走在鄉間的小路上,哼著鄉居小調,欣賞著原野上開闊的風景和清新的空氣。

D.為了“停課不停學”,217日,深圳約674所左右的義務教育學校同步開啟“空中課堂”,正式開始線上教學。

 

Copyright @ 2019 滿分5 滿分網 ManFen5.COM. All Rights Reserved.
浙江省高校精品课堂在线