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閱讀下面語段,完成下列小題。 桃花源記 陶淵明 ①晉太元中,武陵人捕魚為業。緣溪...

閱讀下面語段,完成下列小題。

桃花源記

陶淵明

①晉太元中,武陵人捕魚為業。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復前行,欲窮其林。

②林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發垂髫,并怡然自樂。

③見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”

④既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。

⑤南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規往。未果,尋病終,后遂無問津者。

1.解釋下列加點字的含義。

(1)漁人甚之:______

(2)如外人:______

(3)便還家:______

(4)處處之:______

2.用現代漢語翻譯下面的句子。

(1)黃發垂髫,并怡然自樂。

(2)余人各復延至其家,皆出酒食。

3.下列對文章內容的理解和分析不當的一項是(?? )

A.第二段描寫了一幅理想社會中的生活圖景,就是常說的“世外桃源”。

B.一進入洞口,眼前就出現了一個開闊敞亮的境界,這就是桃花源。

C.本文語言華麗,對桃花源進行了大量優美的描寫。

D.“乃大驚”寫出了桃花源人對陌生人的驚異,顯示桃花源與世隔絕的久遠。

4.作者描繪了一個怎樣的“世外桃源”?請結合原文作答。

 

1. (1)對……感到驚異 (2)全,都 (3)同“邀”,邀請 (4)做記號 2.(1)老人和小孩都安閑快樂。 (2)其他的人又紛紛邀請他到自己家里做客,并拿出酒菜款待他。 3.C 4.(1)自然環境美好。通過“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬”等語句描繪了景色優美的桃花源。(2)人人安居樂業。通過“其中往來種作”、“黃發垂髫,并怡然自樂”等語句描繪了和平安閑的桃花源...
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請閱讀《送杜少府之任蜀州》,完成小題。

送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。

海內存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。

1.作者王勃和楊炯、盧照鄰、___________并稱為“初唐四杰”。

2.請從煉字的角度,賞析首聯中的“輔”和“望”字。

3.這首詩表達了詩人什么樣的思想感情?

 

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閱讀下列材料,按要求回答。

今年是特殊的一年,舉國共抗疫情,在這期間學校不能正常復課,同們都在家進行線上學習。最近,初三學生小麗述上了一款叫“抖音”的社交軟件,經常躲進自己的房間玩手機,一刷就是兩三個小時,浪費了大量時間,甚至為此連續熬夜補做作業。眼看著就要開學復課,小麗的父母發現這個情況,很為她的身體和學習擔心,明確阻止她再刷“抖音”。

小麗向你傾訴她的煩惱,請你以朋友的身份開導她并提出合理建議(150字左右)

 

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下列關于《傅雷家書》的說法不正確的一項是(?? )

A.《傅雷家書》凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛,是一部“最好的藝術學徒修養讀物”,被稱為“苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”。

B.傅雷教導兒子待人要謙虛,做事要嚴謹,禮儀要得體;要有國家和民族的榮辱感,要有藝術、人格的尊嚴,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。

C.對兒子的日常生活,傅雷也進行了有益的教導,比如如何勞逸結合,正確理財,以及如何正確處理戀愛婚姻等問題。

D.傅雷在信中常用大量篇幅談美術,談戲劇,談音樂作品,談體育運動,談寫作方法,談表現技巧和藝術修養等,文字生動優美,讀來感人至深。

 

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下列句子沒有使用修辭手法的一項是(??? )

A.這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。

B.月還沒有落,仿佛看戲也并不很久似的。

C.布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么。

D.細若蚊足,勾畫了了。

 

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下列文學、文化常識表述有錯誤的一項是(?? )

A.賀敬之創作的詩歌《回延安),全詩采用了陜北民歌“信天游”的形式,兩行一節,節內押韻,形式活潑,節奏自由。

B.《小石潭記》,是唐代柳宗元被貶謫到湖南永州時所作,“永州八記”中的一個名篇。柳宗元探訪山川河流,流連于自然勝境,以此來排解心中郁積的苦悶。

C.說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序,時間順序多用于介紹事物的發展變化過程、制作工序等:空間順序常用于介紹建筑物或物品;而邏輯順序則常用于介紹事理。

D.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇,分為風、雅、頌三個部分。風,又叫“國風”,是各地的民歌。主要表現手法有賦、比、興,“蒹葭蒼蒼,白露為霜”一句,用的就是“比”的手法。

 

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