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閱讀下面材料,按要求答題。

材料一

“互聯網+教育”助力精準扶貧

河南今年7個縣(市)納入試點? 明年申報工作已開始

河南日報3月25日電(記者周曉荷)扶貧必扶智,讓貧困地區的孩子接受良好教育是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。3月23日記者獲悉,繼省教育廳今年批復7個縣(市)開展互聯網+教育精準扶貧試點后,明年將繼續連選和資助5個左右貧困縣, 構建網絡扶貧長效機制。目前申報工作已經啟動。

材料二

(1)分析材料一新聞標題的妙處。

(2)結合材料二的相關信息,總結扶貧資金的下達特點。

(3)學校計劃組織一次愛心資助專題活動。下面是學校通知班主任整理上交各班困難學生愛心資助申請時擬寫的通知。該通知在格式和內容上有兩處錯誤,請提出修改意見。

 

通知

各位班主任:

請將你們班所有家庭貧困生的愛心資助申請及貧困證明等相關材料,統一交給辦公樓201室學生處的王軍老師。

XX學校學生處

2020年5月6日

 

 

(1)①由正標題(主標題)和副標題兩部分組成;②正標題(主標題)“‘互聯網+教育’助力精準扶貧”概括了該新聞的中心事件;③“助力”一詞運用擬人的修辭手法,生動形象地寫出了“互聯網+教育”在精準扶貧方面所發揮出來的積極作用;④副標題“河南今年7個縣(市)納入試點明年申報工作已開始”具體概括了今明兩年“互聯網+教育”在助力精準扶貧方面的重要工作。(意思對即可) (2)中央財政專項扶貧資金數目大:...
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考點分析:
相關試題推薦

依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(?? )

天干地支,簡稱為干支,源自中國遠古時代對天象的觀測。_______________,_______________。_______________,_______________。_______________。

①天干地支的發明影響深遠,至今依舊在歷法、計算、命名等各方面使用

②“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”稱為十二地支

③兩者按固定的順序相互配合,組成了干支紀元法。據此法推算,2020年即為庚子年

④“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”稱為十天干

⑤十天干和十二地支依次相配,組成六十個基本單位

A.①②④③⑤ B.④②⑤③① C.②④③⑤① D.①④②⑤③

 

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名著閱讀(任選一題作答)。

(1)俗話說:人有二心生禍災,心懷歹意終自露。請從下面兩個選項中任選一個,結合情節談談你對這句俗語的理解。

①二心攪亂大乾坤??? 一體難修真寂滅(《西游記》第五十八回)

②假李逵剪徑劫單人? 黑旋風沂嶺殺四虎(《水滸傳》第四十三回)

(2)冰心《繁星》中的小詩“冷靜的心,在任何環境里,都能建立起更深微的世界”富有哲理。請從下列人物中任選一個,結合其具體經歷印證這一哲理。

①江姐(《紅巖》)?? ②簡·愛(《簡·愛》)

 

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古詩文默寫。

(1)然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,_______________? (紀昀《河中石獸》)

(2)_______________,衣冠簡樸古風存。(陸游《游山西村》)

(3)孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態度是:“______________________________。”

(4)詩人善用色彩來描摹畫面或傳情達意。岑參的《白雪歌送武判官歸京》中

______________________________”用顏色描繪出動靜相生、色彩分明的奇寒美景;白居易的《賣炭翁》中“______________________________”用顏色凸顯老者艱辛困苦的生活,表達作者的深切同情。

 

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下列詞語中沒有錯別字的一項是(?? )

A.傳授????? 青睞????? 城隍廟????? 掎角之勢????? 按步就班

B.廖廓????? 噴嚏????? 洽談會????? 一代天驕????? 和顏悅色

C.寬宥????? 旁騖????? 摳字眼????? 從中戟旋????? 煥然一新

D.躋身????? 戎馬????? 打牙祭????? 鳩占鵲巢????? 原形畢露

 

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下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一項是(?? )

A.如/潔????? 承/粘稠????? 豢養/然冰釋????? 家戶曉/瑕不掩

B.儡/梧????? 禱/盼????? 僂/身陷囹圄????? 不馴/獨占

C./擇????? 告/占????? 齒/踽獨行????? 果實累/罪行

D./搓????? 乏/嘆????? 褒/針時弊????? 不可勝/見不鮮

 

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試題屬性

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