滿分5 > 初中語文試題 >

補出下列句子中的空缺部分。 (1)曾子曰:“吾日三省吾身,___________...

補出下列句子中的空缺部分。

(1)曾子曰:“吾日三省吾身,____________?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”(《論語》十二章)

(2)_______________,直掛云帆濟滄海。(李白《行路難》)

(3)陸游《游山西村》中 ____________________________________________。這一富有哲理的句子啟 示我們:困境中往往含著希望,磨難里孕育著轉機。

(4)文以傳情,詩以明志。《茅屋為秋風所破歌》中“_________________,大庇天下寒士俱歡顏”彰顯了杜甫的濟世情懷;《卜算子·詠梅》中“零落成泥碾作塵,___________”正是陸游獨立不倚、堅持正義的人格寫照。

 

(1)為人謀而不忠乎 (2)長風破浪會有時 (3)山重水復疑無路, 柳暗花明又一村 (4)安得廣廈千萬間; 只有香如故 【解析】 “謀”“疑”“廈”都是易錯字,注意和同音字、形似字的辨析。 ?
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閱讀下面這首小詩,回答問題。

寒夜

[宋]杜耒

寒夜客來茶當酒,竹爐湯沸火初紅。

尋常一樣窗前月,才有梅花便不同。

1.后人評價本詩“寒夜無寒”,請簡述這樣評價的理由。

2.試從“梅花”這個意象來分析作者在詩中表達的思想感情。

 

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閱讀下面的文言文,完成下面小題。

(甲)秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫專諸之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發,休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

(《唐雎不辱使命》節選)

(乙)專諸者,吳堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吳也,知專諸之能,乃進專諸于公子光。四月丙子光伏甲士于窟室中而具酒請王僚。王僚使兵陳自宮至光之家,門戶階陛左右,皆王僚之親戚也。夾立侍,皆持長鈹。酒既酣,公子光詳為足疾,入窟室中,使專諸置匕首魚炙之腹中而進之。既至王前,專諸擘魚,因以匕首刺王僚,王僚立死。左右亦殺專諸,王人擾亂。公子光出其伏甲以攻王僚之徒,盡滅之,遂自立為王,是為闔閭。闔閭乃封專諸之子以為上卿。

(《史記·刺客列傳》節選,有刪改)

(注)①伍子胥,名叫伍員,字子胥。因父兄被楚王枉殺,逃離楚國來到吳國。②光,吳國的公子,吳王僚的堂兄。

1.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(?? )

A.怫然:憤怒的樣子 B.布衣之怒:平民

C.免冠跣:裸露 D.之怒也:壯士

2.下列句子中,加點“以”字的意義和用法與例句相同的一項是(?? )

例句:頭搶地耳

A.匕首刺王僚 B.有先生也

C.卷石底 D.物喜,不以己悲

3.下列對選文有關內容的解釋和分析,不正確的一項是(?? )

A.《唐雎不辱使命》選自《戰國策》。戰國策是西漢劉向根據戰國史書編寫的,從體例上講,是一部區別于《史記》的國別體史書。

B.外交辭令往往藏有“潛臺詞”,委婉含蓄。甲文中“與臣而將四矣”的潛臺詞是:我也要效仿這三個人,刺殺你。

C.甲文中唐雎以專諸、聶政、要離行刺的故事,表明了得道多助失道寡助的嚴正立場和凜然正氣。

D.乙文中專諸在王僚排兵布陣的情況下,依然毫不畏懼,將刀藏在魚腹中,刺死王僚,不辱使命。

4.用現代漢語翻譯下面的句子。

秦王色撓,長跪而謝之。

5.用“/”給下面的句子斷句(限斷兩處)。

四月丙子光伏甲士于窟室中而具酒請王僚

 

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下列對名著內容的表述,正確的一項是(?? )

A.《朝花夕拾》中有對嚴謹治學無民族偏見的藤野先生的由衷敬意,有對范愛農的永久恨意,有對阿長的深切感激和懷念。

B.《水滸傳》中的李逵,綽號“急先鋒”,使兩把板斧,力大如牛,為人粗中有細,愛憎分明。

C.傅雷素來主張教育的原則,即父母應該給孩子的人生信條是:先為人,次為藝術家,再為音樂家,終為鋼琴家。

D.《西游記》中,“大鬧天宮”表現了孫悟空敢作敢當、不畏強權的精神;“三打白骨精”讓我們看到嫉惡如仇、除惡務盡的悟空;“三借芭蕉扇”則表現了孫悟空的有勇有謀、藐視權貴。

 

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下列句子沒有語病的一項是(?? )

A.小李堅持每個周末前去電子商務中心學習電腦美工知識,他打算今后回老家開家門店,用自己的手藝來撐起這個家。

B.格物致知的目的,是使人能達到誠意、正心、修身、齊家、治國的田地,從而追求儒家的最高理想——平天下。

C.他在中學時代就是一個勤奮努力的學生,不僅他學習成績優異,而且深受老師和同學們的喜愛。

D.疫情初期,口罩工廠已經是滿負荷工作,但口罩的生產,還不能滿足人民生活的需要。

 

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閱讀下面的文字,完成小題。

從五四運動開始,革命、建設、改革,歷史長河流經一個世紀浩浩蕩蕩,幾代人殫精竭慮,向著中華民族偉大復興奔涌而去。將五四運動置于中國五千年文明史中,才能理解它“新覺醒”的價值;將五四運動置于中華民族偉大復興的征程中,才能讀懂它“新選擇”的意義。

時間之河穿流不息,復興路上風華正茂。如今,一代代革命先驅(孜孜以求/孜孜不倦)的強國夢、復興夢,從未像今天這樣距離我們如此之近。然而,面對“百年未有之大變局”,我們仍需要回答屬于這個時代的命題,(面對/應對)屬于這個時代的挑戰。正如習近平總書記所強調的:“中華民族偉大復興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的,我們必須準備付出更為堅巨、更為艱苦的努力。”??????? ?????? ????? ????? ,正是為了沉淀昨天的河床、展望明天的道路,讓我巍巍中華青春永駐

紅日初生,其道大光。河出伏流,一泄汪洋。”梁啟超曾在《少年中國說》中,用日出東方、河流奔涌的壯麗景象寄托對中國光明未來的美好愿望。如今,愿望正一步步變為現實。而沿著五四運動以來開辟的道路,充滿活力的中國再次出發,正走入又一個精彩的百年。

1.下列字形和加點字的注音,全都正確的一項是(?? )

A.精竭慮(dān)?? 穿流不息?? 紅日初生

B.(diàn)??????? 一泄汪洋?? 青春永駐

C.巍中華(wēi)???? 浩浩蕩蕩?? 堅巨

D.()????????? 風華正茂?? 絕不是

2.依次選用文中括號里的詞語,最恰當的一項是(?? )

A.孜孜以求? 面對 B.孜孜以求? 應對

C.孜孜不倦? 面對 D.孜孜不倦? 應對

3.在文中畫線處填入語句,排序最恰當的一項是(?? )

①與五四對話? ②正是為了深化我們的思考? ③與五四以來一百年的歷史對話? ④堅定我們的腳步

A.③①②④ B.①②④③ C.①③②④ D.②④①③

 

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