滿分5 > 初中語文試題 >

下列詞語中沒有錯別字的一項是( ) A.狡黠 朝廷 三腳架 惺惺做態 休養升息 ...

下列詞語中沒有錯別字的一項是(?? )

A.狡黠????? 朝廷????? 三腳架????? 惺惺做態????? 休養升息

B.韁域????? 談判????? 根據地????? 虛位以待????? 卒章顯志

C.報答????? 信訪????? 大拇指????? 眼花嘹亂????? 自圓其說

D.恩惠????? 即使????? 教科書????? 川流不息????? 笑容可掬

 

D 【解析】 A. 惺惺作態,休養生息; B. 疆域; C. 眼花繚亂; 故選D。 ?
復制答案
考點分析:
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下列詞語中加點的字,每對讀音都不同的一項是(?? )

A.言/默??? 骨/毛自薦??? 云壯志/模兩可

B.升/改??? 桐/磚引玉??? 徑通幽/意逢迎

C./罩??? 屆/接不暇??? 疾風草/大相

D.啞/氳??? 落/兵游勇??? 尺天涯/民民膏

 

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閱讀下面三則材料,根據要求寫一篇不少于700字的記敘文或議論文。

材料一:非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

——諸葛亮《誡子書》

材料二:一個又一個的筋斗栽過去,只要爬得起來,一定會逐漸攀上高峰,超脫在小我之上。

——《傅雷家書》

材料三:讓我們只爭朝夕,不負韶華,共同迎接2020年的到來。

——習近平《2020年新年賀詞》

要求:從以上材料中選擇一則材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不得抄襲,不得出現真實的校名或師生姓名。

 

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閱讀下面的材料,完成下面小題。

材料一:

12月27日20時45分,伴隨一聲巨響,金色的火焰映透山海,長征五號遙三運載火箭在中國文昌航天發射場點火升空,200多秒后,與實踐二十號衛星成功分離,將衛星送入預定軌道,任務取得圓滿成功。

長征五號運載火箭是我國目前運載能力最強的重量級大火箭,兩年前曾歷經挫折。從任務失利到(①),從問題(②)到扎實準備,從屢克難關到以利再戰,如今,重整旗鼓的長征五號運載火箭終于以(③)的“王者歸來”為中國航天的2019完美( ④)。

胖五”復飛,不是結局,而是夢想的再出發。此次任務的成功,意味著我國具備發射更重航天器,或將航天器送向更遠深空的能力,是實現未來探月工程三期、首次火星探測等國家重大科技專項和重大工程的重要基礎和前提。隨著“胖五”的復飛成功,中國人獨立探索宇宙奧秘、和平利用太空的腳步將會邁得更深、更大、更遠。

新年的鐘聲即將敲響,追夢征程,我們同在。長征五號,祝賀你!中國航天,祝福你!

(選自2019年12月28日新華網)

材料二:

長征五號運載火箭是我國運載火箭升級換代的工程,作為我國首型大推力無毒無污染夜體火箭,創新難點多,技術跨度大,復雜程度高。火箭采用全新5米芯級直徑箭體結構,捆綁4個3.35米直徑助推器,總長57米,起飛重量約870噸,近地軌道運載能力25噸級,地球同步轉移軌道14噸級,地月轉移軌道運載能力8噸級,整體性能和總體技術達到國際先進水平。本次任務的成功,意味著我國具備發射更重的航天器,或將航天器送向更遠的深空的能力,是實現未來探月工程三期、首次火星探測、載人航天等國家重大科技專項和重大工程的重要基礎和前提保彰。

實踐二十號衛星是地球同步軌道新技術驗證衛星,將驗證東方紅五號新一代大型衛星平臺關鍵技術,并實施多項新技術驗證工作,將開展地球同步軌道通信廣播業務。

經過10余年的工程研制,長征五號火箭先后于 2016年11月3日和2017年7月2日實施了兩次發射,其中首次發射取得圓滿成功,遙二火箭因發動機故障未能將衛星送入預定軌道。工程全線科研人員大力協作,歷經兩年多的艱苦攻關、連續奮戰,進行了大量地面試驗,完成了長五遙二失利故障歸零和長五遙三火箭各項工作。針對前期故障調查中發現的薄弱環節,深入開展了“再分析、再設計、再驗證”工作,采取了一系列改進優化措施,切實提升火箭飛行任務可靠性。

長征五號運載火箭工程于2006年批準立項研制,由國防科工局、國家航天局牽頭組織實施。火箭由中國航天科技集團有限公司所屬中國運載火箭技術研究院抓總研制,實踐二十號衛星由中國航天科技集團有限公司所屬中國空間技術研究院抓總研制。發射、測控由中國衛星發射測控系統部負責組織實施。中國文昌航天發射場是我國第一個濱海航天發射場,具有緯度低、發射效率高、射向寬、運輸便捷等優勢,能夠滿足新一代運載火箭和新型航天器發射任務需求。

(來源:2019年12月27日國防科工局網站)

材料三:

泱泱大國,巍巍華夏。12月27日,長征五號遙三運載火箭發射飛行試驗任務取得圓滿成功后,“胖五”瞬間成為了最火“網紅”。這支“穿云重箭”的成功復飛,意味著我國已經獲得向更遠深空進軍的能力。是誰讓“胖五”成了最火的“網紅”?背后是一代又一代中國航天人的接續努力,是他們不忘初心,在平凡崗位上匯溪成海、聚沙成漠的堅守奉獻,用辛勤的付出讓“胖五”成為了真正的“高富帥”,讓國人為其自豪感爆棚!

回望歷史,“胖五”承載著國人千年夢想。世間男兒皆有夢,尤其飛天醉心中。“胖五”的呼嘯而起讓國人“腎上腺素爆管”,只因它的“撥云見日”讓國人離實現千年飛天夢又近了一步。回望中國飛天史,有著五千年燦爛文化歷史的中華民族,有著不計其數和豐富多彩的飛天故事,從遠古時期的嫦娥奔月神話到明代發明飛行器的萬戶,受當時科學技術水平的限制,雖說創造出了當時的最新產品,但最終都沒有研究出符合航天要求的飛行工具。中國載人航天工程是我國航天史上迄今為止要求最高的跨世紀國家重點工程,運載火箭是其重要組成部分。“胖五”作為我國首型大推力無毒無污染液體火箭,其成功與否,直接影響著我國載人航天后續研究工作的進程,承載著華夏兒女的飛天夢想,是一支名付其實的“追夢之箭”。

寄望今朝,“胖五”填裝著航天人殷切期盼。從“胖五”動身起飛到實驗任務圓滿完成,“爸爸媽媽”們手里都是捏著一把汗。它的成功讓“指揮室里的‘小姐姐’笑著笑著就哭了!”“像極了母親看到兒子騰飛的驕傲!”。從遙二失利到遙三發射成功經歷了908個日夜,研究團隊無數次跌倒后又重新爬起。全體成員排除萬難,風雨無阻,無怨無悔,團結一致圓滿完成各類實驗和研究,最終找準了問題的原因,攻堅克難解決了問題。“不忘初心,方得始終”,_______。“悵寥廓,問蒼茫大地,________”——唯“胖五”獨領風騷。

材料四:

《一首獻給長征五號的小詩》(節選)

胖五站起來,

頑皮笑著。

看到我們緊張的樣子,

他說:

“謝謝你們養了我10年。

你們的決心是我的骨頭,

你們的希望是我的血液,

你們的勤奮和正直給了我健壯的肌肉。

 

 

 

聽胖五這席話,

現場的我們不覺得晚了,

我們珍惜與胖五最后相處的每一分每一秒。

今晚之后,

我們只能在去月球的路上,

在去火星的路上尋覓他的足跡……

1.下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是(?? )

A.diàn )?? 弱()?? 火xiàn )???? 整旗鼓(chóng

B.釋 (quán)?? 海 (bīn折(cuò)????? 泱大國(yáng

C.倒 (diē )?? 級(xīn ) 便jié)?????? 不計其shù

D.xiào)?? 直jìn)?? 克()??????? 以再戰(

2.下列詞語字形全都正確的一項是(?? )

A.運載?? 夜體? 升級換代? 巍巍華夏

B.圓滿?? 捆綁? 不忘初心? 名付其實

C.探索?? 保彰? 嫦娥奔月? 風雨無阻

D.奧秘?? 巍巍? 無怨無悔? 自力更生

3.將下列詞語依次填入“材料一”括號里,最恰當的一項是(?? )

A.①臥薪嘗膽?? ②歸零??? ③ 精彩?? ④ 收官

B.①廢寢忘食?? ②歸零??? ③ 精妙?? ④ 收工

C.①臥薪嘗膽?? ②清零??? ③ 精妙?? ④ 收工

D.①廢寢忘食?? ②清零??? ③ 精彩?? ④ 收官

4.“材料一”中劃橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(?? )

A.隨著“胖五”的復飛成功,中國人獨立探索宇宙奧秘、和平利用太空的腳步將會邁得更遠、更大、更深。

B.隨著“胖五”的復飛成功,中國人獨立探索宇宙奧秘、和平利用太空的腳步將會邁得更大、更深、更遠。

C.隨著“胖五”的復飛成功,中國人獨立探索宇宙奧秘、和平利用太空的腳步將會邁得更大、更遠、更深。

D.隨著“胖五”的復飛成功,中國人獨立探索宇宙奧秘、和平利用太空的腳步將會邁得更深、更遠、更大。

5.根據提示,在“材料三”文末橫線上補寫詩句。(限4字)

6.在“材料三”橫線上依次填入下列語句,銜接最恰當的一項是(?? )

①經過他們的接續奮斗,我國航天事業創造了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的輝煌成就,走出了一條自力更生發展道路,積淀了中國航天精神。

②然而“初心易得,始終難守”,一代又一代中國航天人在平凡的工作崗位上,用生命詮釋著什么是“守初心”“擔使命”。

③“胖五”全身滿滿裝填著一代又一代中國航天人的殷切期盼,是一支助力建設航天強國、實現中華民族偉大復興的“希望之箭”。

A.②③① B.①②③ C.③②① D.②①③

7.閱讀“材料四”,仿照劃線句子,在橫線上把詩歌內容補充完整。

 

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根據提示,補寫下列句子中的空缺部分。

(1)《觀滄海》中總寫大海水波動蕩,山島高聳突兀的句子是:___________

(2)《次北固山下》中表現時序變遷,新舊交替這一自然規律的是:_______

(3)《天凈沙·秋思》中寫游子孤寂愁苦之情、點明主旨的名句是:______

(4)唐太宗有一句名言“以人為鑒,可以知得失。”由此我們可以聯想到《論語》中孔子的話:_______

 

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閱讀下面的文言文,完成下面小題。

(甲)蘇軾,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游學四方,母程氏親授以書,聞古今成敗,輒能語其要。程氏讀東漢《范滂傳》,慨然太息,軾請曰:“軾若為滂,母許之否乎?”程氏曰:“汝能為滂,吾顧不能為滂母邪?”

比冠,博通經史,屬文日數千言,好賈誼、陸贄書。既而讀《莊子》,嘆曰:“吾昔有見,口未能言,今見是書,得吾心矣。”嘉祐二年,試禮部。方時文磔裂詭異之弊勝,主司歐陽修思有以救之,得軾《刑賞忠厚論》,驚喜,欲擢冠多士,猶疑其客曾鞏所為,但置第二;復以《春秋》對義居第一,殿試中乙科。后以書見修,修語梅圣俞曰:“吾當避此人出一頭地。”聞者始嘩不厭,久乃信服。

(選自《宋史·蘇軾傳》)

(乙)慶歷三年,軾始總角,入鄉校。士有自京師來者,以魯人石守道作《慶歷圣德詩》示鄉先生,軾從旁竊觀,則能誦習其詞,問先生以所頌十一人者何人也。先生曰:“童子何用知之?”軾曰:“此天人也耶?則不敢知;若亦人耳,何為其不可?”先生奇軾言,盡以告之。且曰:“韓、范、富、歐陽,此四人者,人杰也。”時雖未盡了,則已私識之矣。嘉祜二年,始舉進士,至京師則范公歿。既葬,而墓碑出,讀之至流涕,曰“吾得其為人蓋十有五年而不一見其面,豈非命也歟?”

(選自宋·蘇軾《范文正公文集敘 ·蘇軾私識范仲淹》)

(注釋)①慶歷:宋仁宋年號。②鄉先生:鄉里的私塾先生。③韓、范、富、歐陽:分別指韓琦、范仲淹、富弼、歐陽修。④嘉祜:宋仁宗的另一個年號。⑤舉進士:考中進士。

1.下列對(乙)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(?? )

A.吾 得 其 /為 人 蓋 十 有 五 年/而 不 一見 其 / 面 豈 非 命 也 歟

B.吾 得 其 為 人/ 蓋 十 有 五 年/ 而 不 一見 其 面/ 豈 非 命 也 歟

C.吾 得 其 為 人 蓋 十 有 五/ 年 而 不 一見/ 其 面 豈/ 非 命 也 歟

D.吾 得 其 為 人 蓋/ 十 有 五 年 而 不 一見 其 /面 豈/ 非 命 也 歟

2.下列句中加點詞的意義和用法,相同的一項是(?? )

A.吾心矣????????? 今為所識窮乏者我而為之。 (《魚我所欲也》)

B.輒能語要??????? 真無馬邪 (《馬說》)

C.則已識之矣????? 吾妻之美我者,我也(《鄒忌諷齊王納諫》

D.葬,而墓碑出??? 克,公問其故(《曹劌論戰》)

3.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。

(1)吾當避此人出一頭地。

(2)童子何用知之?

4.下列對原文內容的理解,不正確的一項(?? )

A.十歲的時候,其父蘇洵到外地去游學,母親程氏則親自教他讀書,蘇軾每聽聞古今興衰成敗的歷史,都能道出其概要。

B.當時社會上崇尚詭譎不合正道的文風,主考官歐陽修希望能通過主持考試選人的方式挽救這種弊病,看見蘇軾的《刑賞忠厚論》時,非常驚喜,就評為第一。

C.(乙)文從蘇軾讀范仲淹墓碑“至流涕”和對自己不能認識范仲淹十分遺憾等可以看出他對范仲淹欽佩、仰慕。

D.(乙)文中“嘉祜二年,始舉進士”中的“進士”,在宋代是指參加科舉考試通過了由皇帝主持“殿試”的人;明清時期,進士第一名稱為狀元,第二、三名分別稱為榜眼、探花。

 

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