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(A)漫畫《起跑線焦慮》 (B)電視連續劇《虎媽貓爸》對白(節選) (虎媽——畢...

??? (A)漫畫《起跑線焦慮》

(B)電視連續劇《虎媽貓爸》對白(節選)

(虎媽——畢勝男,貓爸——羅素)

畢勝男:你說咱們這兩年為孩子做了什么呀?跟別的家長相比,我們根本不夠資格。

羅 素:咱原來不是說好了嗎?讓孩子有一個快樂健康的童年,所有的風雨都咱倆扛。

畢勝男:那咱倆要死了呢?

……

畢勝男:從前我太大意了,以為競爭只是在大人之間,根本沒把孩子當回事,沒想到咱們孩子比別人落了那么遠。

羅 素:怎么遠了?

畢勝男:還不遠嗎?茜茜到現在說話還跟動畫片里似的。

羅 素:那她天天看動畫片,她可不就是跟里頭學嘛,等她到了不看動畫片的年齡,她自然說話就正常了。

畢勝男:羅素,我已經決定了,從現在開始,我們兩個自己帶茜茜。我不要她再生活在童話世界里了,我要把她帶進現實。

(第二天早晨,畢勝男堅決制止了羅素為茜茜刷牙的行為。茜茜哭鬧無效,自己刷牙。)

(C)家庭教育的核心價值

再論孩子會不會輸在起跑線上

楊東平

①與當今許多家長不同,不少名人、偉人對子女的期望是很“低”的。魯迅反對孩子做“空頭文學家”;老舍對孩子的期望則是粗通文墨,自食其力。這樣的認識,是基于一種通達、透徹的人生觀,即做一個好人、正直的人是最重要的,做一個自食其力的普通人是很有價值的,而這恰恰是家庭教育的核心價值。

②那么,如何實現家庭教育的核心價值呢?

③首先,必須關注孩子的身體和心理的健康。“身體第一”不是一句空話。家長要培養孩子的體育興趣、體育能力和體育習慣,讓他們熱愛戶外活動。而身體健康、熱愛戶外活動的孩子,往往心理也比較健康,這對孩子的成長意義非凡。

④其次,必須關注孩子的“精神成長”,培養他們閱讀和探究的興趣。孩子幼年與書結緣是一個重大事件。當一個孩子喜歡閱讀時,教育已經成功了一半,因為好的兒童讀物是孩子的“精神母乳”,會奠定孩子的“精神底色”,影響孩子的終生成長。

⑤孩子的“精神成長”還包括形成自己的興趣愛好。藝術教育對性格陶冶、人格養成具有重要的作用,所謂“學琴的孩子不會學壞”。但是,藝術教育要從孩子的興趣和條件出發,順其自然,而非強加。逼一個愛畫的孩子去學琴,不可能有好結果。俞平伯的教子方法,叫“大水養魚”,池子越大,水越多,才可能長成大魚。即便對那些表現出某一方面天賦的孩子,也不宜過早地進行專業定向;否則,楊振寧將會是個稱職的會計師,而齊白石則只是一個優秀的木匠。

⑥再次,必須關注符合兒童特點的學習。兒童早期教育最重要的不是灌輸知識、培養技能,而是小心翼翼地保護和滋養他們的想象力和好奇心。可惜的是,我們很多早期教育急功近利,以培養“小大人”為目標,以挫傷、摧毀孩子的童心和創造力為能事。孩子的人格發展和健康成長還有許多途徑,除了閱讀和藝術教育,還包括與同齡兒童的游戲和交往,以及走進和熱愛大自然等。

⑦龍應臺有一本暢銷書,叫《孩子你慢慢來》,我覺得書名就很有道理:孩子是不會真正輸在起跑線上,輸掉的,只能是家長的耐心、信心和平常心。

1.材料(A)表現了怎樣的社會現象?

2.材料(B)對白中父母二人在教育子女問題上的分歧是什么?

3.材料(C)中第一段使用了哪些論證方法?有什么作用?

4.簡述材料(C)的論證思路。

5.對于“孩子會不會輸在起跑線上”這一問題,材料(B)中畢勝男的觀點與材料(C)中作者的觀點是不同的。你同意哪一方的觀點?請結合文本內容,聯系生活實際,談談你的看法。

 

1.父母為了孩子不輸在起跑線上而焦慮不堪,從而讓孩子負擔過重。 2.父親希望孩子有一個快樂健康的童年,母親怕孩子輸在起跑線上,要把孩子帶進現實。 3.對比論證、舉例論證 將不少名人、偉人對子女的期望與當今許多家長作對比,并列舉了魯迅、老舍對孩子的期望,具體真切有力地強調了“培養孩子通達、透徹的人生觀是家庭教育的核心價值”(“培養孩子做一個好人、正直的人、自食其力的人是家庭教育的核心價值...
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考點分析:
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某班以“創建美麗校園”為主題開展綜合實踐活動。活動中有一些問題,請你參與解決。

(1)請你為我市實行的垃圾分類行動擬一則宣傳標語。

(2)圍繞此次活動主題,某同學擬寫了一份倡議書,有幾個問題請你幫助修改。

“創建美麗校園”倡議書

同學們:

美麗的環境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們一點一滴地養成。為此,我代表學生會向全體同學發出以下倡議:

一、(A)努力踐行《低碳生活》的理念,節約每一張紙、每一滴水、每一度電。

二、不將零食帶入教室,遠離一次性塑料產品,減少白色污染。

三、????????????????????????????????????????????????????

四、(B)愛護校園公共設施,禁止不在墻壁、課桌椅上亂涂亂畫。

讓我們從身邊做起,從日常小事做起,用實際行動建設美麗的校園吧!

校學生會

5月20日

①(A)處標點符號有誤,請改正。

②(B)處有語病,請修正。

③ 結合語境,請在橫線上補寫一條倡議內容。

(3)小明喝完牛奶,準備將牛奶盒扔進廚余垃圾桶內,請問你該怎樣對他說。

 

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名著閱讀

(甲)王母聞言,即去見玉帝,備陳前事。說不了,又見那造酒的一班人,同仙官等來奏:“不知甚么人,攪亂了蟠桃大會,偷吃了玉液瓊漿,其八珍百味,亦俱偷吃了。”又有四個大天師來奏上:“太上道祖來了。”玉帝即同王母出迎。老君朝禮畢,道:“老道宮中,煉了些九轉金丹,伺候陛下做丹元大會,不期被賊偷去,特啟陛下知之。”玉帝見奏,悚懼。

(乙)他朝我直撲過來。我感到他揪住了我的頭發,抓住了我的肩膀,我已經在跟一個無法無天的亡命之徒肉搏了。我看他真是個暴君,殺人犯。我覺出有幾滴血從我頭上一直順著脖子流下。這些感覺一時壓倒了我的恐懼,我發瘋似的和他對打起來。我的雙手究竟干了些什么,我自己也不大清楚,只聽到他罵我:“耗子!耗子!”還大聲地吼叫著。幫手就在他身旁,伊麗莎和喬治安娜急忙跑去叫已經上樓的里德太太。這會兒她已趕到現場,后面還跟著貝茜和使女艾博特。

(1)(甲)段中“不期被賊偷去”中的“賊”指的是_____________,(乙)段中的“我”是________________________

(2)甲語段中的賊和乙語段中的“我”在性格特征上有何相似之處是:______________

 

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閱讀下面的文字,完成小題。

環城公園,是在原圍繞老城一周的舊城垣基礎上修建成的帶狀敞開式公園,猶如一串珍珠翡翠鑲嵌而成的項鏈,景點鱗次櫛比,逶迤綿延。東環風景雄渾壯麗,“九獅銜環”、“鯤鵬展翅”等巨型雕塑,巍然屹立于園林廣場之中。南環景點清秀典雅,以水景為特點,廊橋亭閣,錯落相間,呈現一派江南園林特色。西環則于峰巒坡谷中,雕塑有神態萬千的野生動物群,栩栩如生,野趣盎然。北環則古樸粗獷,蒼松挺拔,古柏參天,綠草如蔭,藤蘿攀援,鶯雀穿suō,儼然北國風光。

(1)給加點字注音,根據拼音寫漢字。

____________?? 粗____________?? 穿suō____________

(2)文中有錯別字的詞語是“____________”,正確寫法是“_____________”。

(3)文中“鱗次櫛比”的意思是_____________________________

(4)將文中畫線句改成反問句: _________________________

 

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(1)在橫線上填上合適的詩文名句

____________________,隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

②莫笑農家臘酒渾,____________________。(陸游《游山西村》)

③高者掛罥長林梢,____________________。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)

____________________,君子好逑。(《詩經·關雎》)

⑤下見小潭,____________________。(柳宗元《小石潭記》)

____________________,月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調歌頭》)

(2)根據提示寫出相應的名句。

①王勃《送杜少府之任蜀州》中表現了詩人樂觀的心態、寬廣的胸襟及對友人真摯深厚友誼的句子是“__________________________________”。

②《白雪歌送武判官歸京》中起承上啟下作用,寫了邊塞之景,又點出詩人對友人長途跋涉的擔憂之情的句子是:_________________________________________

 

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請閱讀下面材料按要求作文

地鐵車廂里,大家都低頭擺弄手機、電子書或者平板電腦。回到家中,頻頻刷微博又成了很多年輕人的“必修課”。這股風潮甚至蔓延到了出版界,一本本“微博圖書”紛紛上市。這種數字化閱讀已經成為當下的一種趨勢,但同時也引發了人們對“碎片化”“淺閱讀”的憂慮。碎片化閱讀在便于利用零碎時間來閱讀信息的同時,也大量擠占了人們深閱讀的時間。碎片化閱讀還使人形成了一種惰性化的依賴,習慣于通過搜索、提問或者交互來獲得知識碎片。它對人們的知識體系、思維方式,以及理性思考能力、邏輯思維能力和判斷能力都構成挑戰。

根據你對以上材料的理解,自擬題目,寫一篇600字至800字的文章。

要求:(1)所寫文章,主旨必須從所給材料中提煉,但不要對材料擴寫,續寫和改寫,不得抄襲,不得套作;(2)立意自定,題目自擬,文體自選(詩歌、戲劇)除外,(3)字跡工整,書寫規范600字以上,(4)文中不得出現真實的人名校名地名。

 

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