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一支不再哭泣的康乃馨

(1)林子寒打人啦!

(2)一抬頭,就看見柳巖風捧著個又青又腫的鼻子,一臉委屈。接著又看見林子寒手中攥著一支枯黃零落的花,臉上罩著一層鉛云, 一雙微紅的眼睛盈滿怒意。

(3)我將臉轉向了柳巖風,從同學們七嘴八舌的講述中,依稀聽出個大概:柳巖風課間玩耍時,偶然發現林子寒的書包里露出一絲花的枝蔓,出于好奇,便開始翻找,結果,翻出了一株花,只是,那是一支失血已久枯萎的康乃馨!

(4)一個大男人的書包里怎么會藏著一株花?柳巖風一臉壞笑著,沖著林子寒和周圍的同學擠眉弄眼。林子寒沖過去搶,柳巖風卻一邊高舉著花,笑著躲閃,一邊向剛走進教室的李小淀喊道:“李小淀,給,你同桌送你的花!”驀地,那花在空中劃過一道弧線,沖著李小淀飛去。李小淀還沒來得及反應,已經一腳踏上,當她驚愕地抬起腳時,那支花已經大半破碎,只留下一地的嘆息和哭泣。這時,林子寒的拳頭落在柳巖風的臉上,同學們看到了林子寒怒氣未消,趕緊護送柳巖風到我的辦公室。

(5)林子寒特好強,運動會一口氣能拿四個第一,平時少言寡語,但男子漢氣概十足,對小女生目不斜視。我不相信他會給小女生買花,可是他為什么要藏花?為什么會為這樣一支枯萎了的康乃馨對同學大打出手呢?

(6)出于職業的敏感,我意識到這次的打人事件并不是這么簡單。我咽下剛要對林子寒說的批評的話語,拉著林子寒,來到學校的后操場的花壇。

(7)上午的陽光肆意灑遍每一個角落,花壇中,青青嫩草和各色小花漾起一片夢的漣漪。林子寒的臉上卻依然密布陰云,期間隱隱夾雜著一絲痛苦,手中仍緊攥著那支受傷的康乃馨。我的心一動:

(8)每個人的心中都有一簇動人的風景,我想,林子寒也是。

(9)你喜歡康乃馨,是嗎?換了我,有人將它踩個粉碎,很心痛,也很憤怒,恨不得揍他一頓……

(10)林子寒的嘴角開始微微翕動,臉上的陰云似乎淡了一些。

(11)林子寒,走,我帶你去買康乃馨去!如果你高興,我還會給你買一大捧。

(12)林子寒沒有動,高昂的頭低下了,一滴晶瑩的淚從臉上的陰云間滑了出來。

(13)“不了……反正……沒用了。”他哽咽著說,“媽媽與爸爸離婚三年了,我不想讓同學們知道,怕他們瞧不起我。媽媽在郊區又有了新家……爸爸不讓媽媽老來看我,可媽媽總會偷偷地來看我……媽媽本來說好三八節再來看我的,我偷偷買了康乃馨放在書包里等她來……可她后來說剛生了小弟弟,太忙了,來不了了……”

(14)三八節到今天,整整過去了12天。這12天,足以讓一朵花從粉紅到枯黃。(甲)

(15)我的心有些酸楚,為林子寒,也為那一支哭泣的康乃馨!

(16)我安慰林子寒,也批評了他打人的做法。但他不同意給柳巖風道歉。

(17)我跟林子寒商量,把他的事情說給同學們,他吃驚地望著我,眼中寫滿了疑惑。

(18)你要相信同學們心中有愛,有善,而這些需要你的信任去激發。

(19)得到林子寒的允許,我將林子寒的故事講給柳巖風和其他同學聽,他們個個很嚴肅,柳巖風的眼睛濕濕的。林子寒臉上的陰云散去了,在回到座位時,還輕碰了一下柳巖風的胳膊,但沒說什么。

(20)午休回來,林子寒的桌子上錯落地躺了許多康乃馨,最鮮艷的那支是柳巖風的。一支支清新欲滴的康乃馨,長成了一簇美麗的風景,映襯著林子寒眼中的和平。

(21)下午放學后,我打電話給林子寒的爸爸,告訴他今天發生的事。征得他的同意,便開車載著林子寒向他媽媽郊區的家駛去。

(22)太陽已經偏西,一片云朵微紅著臉傍在旁邊,也不知是羞澀還是喜歡。從擋風玻璃向外看去,路的盡頭就像是敞開的門,兩旁的樹柔和地與我們揮著手,微笑著引領我們前進。(乙)

(23)林子寒顯出少有的興奮,搖下車窗,臉被天邊的紅云映得發亮。他突然冒出一句:老師,我頭一次感覺到這風景真美,似乎可以聞到陽光的味道。

(24)我的心又是一動,真的,每個人的心中都會有一簇動人的風景,林子寒是,柳巖風也是!

(25)林子寒,老師問您,為什么你會覺得風景真美,還聞到了陽光的味道?

(26)他轉過頭,疑惑地看著我,搖了搖頭。

(27)那是因為你打開了車窗。其實,風景的美就是人內心的美。一個人打開了心扉,才會發現更多的美好,才會接收到更多的美好。這美好就像是你買給媽媽的康乃馨,就像是同學們送你的康乃馨,就像是柳巖風那支最鮮艷的康乃馨。你把一支哭泣的康乃馨關在心里,你永遠不會得到歡笑,但是你打開心扉,你會發現有那么多的康乃馨在微笑盛開。你是一個愛媽媽的好孩子,但老師知道,你還是一個真誠、純潔、明事理的好孩子。

(28)林子寒重重地點了點頭,此刻的臉上那般純凈。

(29)老師,明天我一定先向柳巖風道歉。

(30)站在林子寒媽媽面前,我一手摟著林子寒的肩頭,一手拿著那捧康乃馨,連同那支曾經哭泣的康乃馨,笑著對林子寒的媽媽說:“不再哭泣的康乃馨,真的很好看。”

(31)聽我說完,林子寒的媽媽笑了。林子寒也笑了,那笑容像盛開的康乃馨。

1.文章題目的深刻含義?

2.林子寒在一天的經歷中懂得了哪些道理?請概括說明。

3.談談對文中(甲)處畫線句“這12天,足以讓一朵花從粉紅到枯黃”的理解。

4.文中(乙)處畫線句運用了什么描寫方法?有什么作用?

5.結合文章具體內容,說說文中的“我”是一個怎樣的人?

 

1.那支康乃馨完成了自己的使命(或那支康乃馨終于被送到了媽媽的手上,沒有遺憾);那支康乃馨承載的情感終于被同學們理解,沒有委屈;林子寒不再封閉自己的內心,感覺到了輕松快樂。 2.要用自己的信任去激發同學們心中的愛和善;一個人打開了心扉才會發現和接受更多的美好;要愛媽媽,還要真誠、純潔、明事理(或用武力解決與同學的矛盾是錯誤的);自己開心、快樂是給媽媽最好的愛。 3.意思是時間長了,花朵...
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考點分析:
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閱讀下面材料,完成下面小題

材料一:

家用機器人圓盤,一個全身布滿傳感器的機器“保姆”,能自動識別家居環境和計算行走路徑,地板上的灰塵、毛發、碎屑,抑或平時難以打掃的角落和家具底部,都能搞定。當完成清掃任務時,小家伙還能自動返回充電插座給自己充電。

這一幕,自2012年以來,已經在國內10萬個家庭悄悄上演。全球銷量最大的家用機器人公司iRobot公司的機器“保姆”事實上已經對大城市中的家政市場產生了輕微的撬動。隨著城市生活節奏的加快和老齡化社會的到來,越來越多的消費者愿意購買更先進的產品來節省時間,減少勞動和享受生活。

據國際機器人聯合會的統計,2012年全球家用機器人銷量超過600萬臺。他們研判,家用機器人市場2015年將達到150億美元。隨著智能機器人技術在智能家電、人際交互的網絡服務以及醫療設備和信息產業中的普及,家用機器人有望成為繼電腦、手機之后,大批量進入家庭的消費類電子產品。

材料二:

“恐慌”:機器人要偷走我們的工作

1.亞馬遜無人機替代快遞

電商行業的高速發展同時也讓快遞行業興起,不過亞馬遜已經計劃使用無人機來代替送貨員了。在未來,亞馬遜能夠在30分鐘內實現約16千米的送貨范圍,隨著技術的進步這一數據還有可能變得更高,顯然從一定程度上能夠加快物流效率。

2.機器人保姆

機器人有望在未來成為保姆,實現幼兒監護、照顧老人等應用。目前,已經有類似“Russell”這樣的機器人可以被應用于兒童自閉癥輔助治療中,一些發達國家也在積極研究機器人在養老領域的可行性。

3.機器人宇航員

美國宇航局近日表示,Robonaut機器人已經可以代替人類宇航員完成大部分太空作業。顯然,在看過《地心引力》之后,很多人都會認為宇航員這種高危職業由機器人代替是再好不過了。

4.軟件可以批改作業

由麻省理工學院和哈佛大學創建的EdX,是一個致力于提供免費在線課程的系統,同時還提供了論文自動評級服務,讓老師們不必再為閱卷煩惱。

5.記者也有可能下崗

Narrative Science是一款自動敘事軟件,只要輸入故事的大概,就可以根據原始數據豐滿文章。顯然,如果有一天此類軟件能夠集成更強大的人工智能技術,可能就會寫成更精彩的文章,編輯和記者就可以下崗了。

材料三:

困惑:智能替代,人工何去何從?

麻省理工學院經濟學家大衛?奧特爾認為,無論人工智能、機器人以及數字化如何革新,在靈活的工作性面前,機器人始終做不到同人類一樣有著基本思維常識與對事物的認知與判斷。與此同時,雖然智能化給制造業帶來了一定影響,尤其在那些體力勞動以及簡單事務的認知方面,人工智能已取得了一定的成就,但從整體來看,部分人工操作仍暫時無法被取代。人們可以通過計算機程序來了解一個制造過程,而機器不能。

“一些物品永遠都無法被智能化的機器所取代,它會是人工制造,而且是手工制造。比如法拉利、保時捷、古馳包以及一些高質量的珠寶首飾工藝品,需要人們帶著感性去創造,而機器永遠不會具備這一能力。”伊利諾伊理工大學工業技術與管理教授威爾?莫勒(Will Maurer)說道。

如今,從家庭方面的小型掃地機器人、iPhone6到大型的智能監控系統,再到一些大型的工廠以及設備車間,從打印、焊接、裝配、搬運等工作崗位,人們似乎已看到了人工智能化的魅力:它可以讓人們解放雙手,讓智能設備打理得更多。但最為關鍵的問題是在技術、信息不斷更新的背景下,人們該如何開發并使用智能化產品?明天的人工智能會對人類形成威脅嗎?

1.試著概括前兩則閱讀材料的主要內容。

2.根據材料三,你認為人工不會被機器人替代哪些原因?

3.結合材料二,想一想還有哪些工作可以被智能機器人所替代呢?(回答一種即可)

 

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閱讀下面課外古詩,回答問題。

月夜憶舍弟

杜甫

戍鼓斷人行,秋邊一雁聲。露從今夜白,月是故鄉明。

有弟皆分散,無家問死生。寄書長不達,況乃未休兵。

1.簡述這首詩反映出當時怎樣的社會環境?

2.這首詩抒發了怎樣的思想感情?

 

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閱讀下面甲、乙兩段選文,回答問題。

(甲)至于負者歌于途,行者休于樹,……宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發,頹然乎其間者,太守醉也。

已而夕陽在山,人影散亂,……太守謂誰?廬陵歐陽修也。

(乙)永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會于會稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。

是日也天朗氣清惠風和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。

(節選自《蘭亭集序》)

(注釋)①修禊()事:為了做禊事。禊事,一種祭禮,到水邊洗濯,嬉游,并舉行祈福消災的儀式。②流觴:把盛酒的杯子浮在水面上,從上游放出,循曲水而下,流到誰的面前,誰就取來飲酒。曲水:引水環曲狀成為水渠。③品類:指萬物。④信:實在。

1.解釋下面句中加點的詞。

(1)泉香而酒

(2)樹林陰

(3)會于會稽山之蘭亭:

(4)茂林竹:

2.翻譯下面的句子。

(l)蒼顏白發,頹然乎其間者,太守醉也。

(2)群賢畢至,少長咸集。

3.給下面的句子劃停頓

是日也天朗氣清惠風和暢。

4.(乙)文中與(甲)文畫線句子描寫的情景相似的是哪一句?

5.(甲)(乙)兩文均體現了“樂”,兩文之“樂”有什么不同?

 

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古詩文名句默寫填空。

(1)____________,淺草才能沒馬蹄。

(2)____________,渾欲不勝簪。

(3)不應有恨,________________

(4)__________,白露未晞

(5)紛紛暮雪下轅門,_______________

(6)結廬在人境,_____________

(7)__________,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。

(8)布衾多年冷似鐵,___________

(9)《禮記》中提出了“老有所終,幼有所長”的社會理想;桃花源記中用__________。生動形象的描繪了這一社會理想。

(10)南仁東22年的砥礪前行,讓中國的天眼望穿蒼穹,描繪宇宙,他的精神正如李商隱的《無題》中所說的_____

 

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文學常識與名著。

(1)選出下列課外名著和文學常識的說法不正確的一項(?? )

A.白居易,字樂天,好香山居士。中唐新樂府運動的主要倡導者,唐代三大詩人之一,與元稹合稱元白,主要作品有《賣炭翁》等。

B.《詩經》又稱詩300,中國最早的詩歌總集,收錄了從周初到春秋時期的詩歌305篇,分為風、雅、頌三大類,開創我國文學現實主義傳統。列為五經之一

C.《小石潭記》的作者柳宗元,宋代人,字子厚,人稱柳河東,又稱柳柳州。宋代古文運動的領導者之一,唐宋散文八大家之一

D.《觀滄海》的作者曹操。是東漢末年的政治家、軍事家、詩人,詩中抒發了詩人雄心壯志和躊躇滿志叱咤風云的英雄氣概。

(2)名著閱讀。

余新江和劉思揚默默地走著,肩并肩地穿過走廊,向地壩走去。

這時,渣滓洞除了臨時增添的值班特務慌張地來回走動的腳步聲,再沒有一點聲音。

為了悼念被虐殺的戰友龍光華,牢房里的一切活動和歌聲都停止了。

簽子門邊,像朵朵烏云似的密布著無數張憤怒的面孔,正目送著派去和敵人談判的代表。

①語段選自小說《?????? 》

②監獄中的難友絕食的原因是什么?

 

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