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閱讀《母親的刺繡時光》一文,回答下列小題。 母親的刺繡時光 宮佳 ①母親是一個心...

閱讀《母親的刺繡時光》一文,回答下列小題。

母親的刺繡時光

宮佳

①母親是一個心靈手巧的人,一針一線,在她靈巧的手里,會變化出生動形象的圖樣。母親不懂什么叫刺繡藝術,她只知道忙完了家務,捏起銀針在變化無窮的圖樣里詮釋著勤勞。

②刺繡又稱女紅,是閨閣中的女孩子需要掌握的一項技能。唐代羅隱有詩曰:“一片絲羅輕似水,洞房西室女工勞。”講述的是古代女子用纖纖玉指做手工刺繡的場景。可惜到了我這一代,我并沒有繼承母親的刺繡手藝。小時候,我常見母親的銀針一穿一拉地在毛衣上,鞋面上忙活,不久,美麗的圖案就成型了。那些刺繡出來的小動物、小花朵,裝點著我們枯燥的生活。

③我稍微大一點,母親就說,女孩子要學習女紅,一個不會針線的女孩子是要被人笑話的。可愚笨的我并沒有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針笨拙地如同握著一個大棒槌,不是讓銀針刺破了手,就是針腳歪歪扭扭。我自我解嘲,可寫幾篇字,也不握這銀針,我就不是握銀針的料。

④母親也不勉強我,銀針在穿梭,流年在變幻。

結了婚,每次回母親家,我總看到母親在捏著銀針刺繡,母親老了,戴著老花鏡執著地繡出一花一葉。我常常對母親發牢騷,閑著沒事出去遛遛彎,天天和這些針線較什么勁?享享清福多好?母親說,你不懂。我有點惱火,現在,誰還穿自己做的衣服?商場什么樣的衣服沒有?母親頭都沒抬,繼續她的刺繡時光。

⑥后來,我去外地謀生,母親默默地遞給我一摞做工精美的鞋墊,母親說,丫頭,遇到鬧心的事就做做女紅,忙活著,煩心事就沒影了。

⑦我接過那一摞鞋勢,看下去,有一雙鞋墊赫然繡著四個字“一路平安”,還有一雙鞋墊繡著“萬事如意”。忽然感覺鼻尖酸酸的,母親把她對我的祝福繡在一針一線中,伴我走過萬水千山。我忽然理解了母親,刺繡是她的一個愛好,而那些做工精美的繡品,是母親用心在歌唱。母親把內心深處對生活的理解融入千變萬化的刺繡中,一針線里,繡出的是一寸一寸深沉的光陰。

⑧遠離家鄉的,磕磕碰碰,母親的繡品卻在我心中生了根。終于,我拿起了筆,拾掇起荒廢了很多年的文字。有了愛好,生活在平淡如水中浸潤了精致,活色生香起來,即便是面對驚濤駭浪,也如母親一樣內心沉穩。雖然,我到如今也不會像母親一樣靜坐一隅,在花花綠綠的針線里繡出種種鮮活,可我卻以筆代銀針,以墨代絲線,一筆一劃里寫出或柔美或磅礴的畫卷。我又何嘗不是在刺繡自己的時光呢?

⑨刺繡時光,是兩代人精神的相融。勤勞日子里,我們的內心柔軟,眼界遼闊;風風雨雨中,有愛好相伴,生活就有了小歡喜,即便是身處困境,也能心如磐石,攫取到歡樂的浪花。

(選自《中山日報》,有刪改)

(注釋)①女紅(gōng):舊時指女子所做的紡織、縫紉、刺繡等工作和這些工作的成品。也作女工。

1.圍繞刺繡,“我”和母親之間發生了哪些事情?請結合文章②~⑦段的內容概括。

人生階段

小時候

稍微大一點

結了婚

后來去謀生

主要事件

“我”常見母親忙活刺繡, 繡品裝點我們的生活

(1)?

(2)???

(3)??

 

2.結合語境,品析第⑤段畫線句中加點詞的表達效果。

結了婚,每次回母親家,我總看到母親在捏著銀針刺繡,母親老了,戴著老花鏡執著地繡出一花一葉。

3.聯系全文,分析“刺繡時光”的含義。

4.下面對文章的理解分析,不正確的兩項是(??? )(??? )

A.第②段中,引用唐代羅隱的詩句,只是為了突出母親刺繡技藝的靈動高超。

B.第⑦段中,“我”看著母親送的一摞鞋墊,感受到對去外地謀生的“我”的祝福。

C.第⑧段中,母親的繡品在“我”心中生了根,表明作者開始拿起銀針,靜坐一角,繡出畫卷。

D.隨著時間的流逝,“我”領悟到刺繡是母親的愛好,那些精美的繡品是母親用心在歌唱。

E.本文作者拾取變幻流年中的點點滴滴,于敘述中流露真情,在抒情議論中揭示生活的哲理。

 

1.(1)母親讓“我”學刺繡,“我”很笨拙,母親并不勉強(2)年邁的母親依然天天在刺繡,令“我”不解(3)母親送“我”刺繡鞋墊,“我”理解了母親 2.“捏著”寫出母親刺繡時拿針的動作,“執著”寫出母親刺繡時的耐心、堅持。這兩個詞表現了母親的沉穩專注,心靈手巧,也表達出“我”對母親的疼惜之情。 3.“刺繡時光”指母親把內心深處對生活的理解融入千變萬化的刺繡中;“刺繡時光”也指“我”以筆墨...
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考點分析:
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閱讀下面文言文,完成下面小題。

守時,府治被火焚,文卷悉燼,遺火者,一吏也。火熄,況守出坐礫場上,呼吏痛一百,喝使歸舍,亟自草奏,一力歸罪自己躬,更不以累吏也。初吏自知當死,況守嘆曰:“此固太守事也,小吏何足當哉!”奏上,罪止罰俸。公之周旋小吏如此,所以威行而無怨。使以今人處此,即自己之罪尚推之下人,況肯代人受過乎?公之品,于是不可及矣!

(節選自《智囊》)

(注釋)①況:況鐘,字伯律,南昌人,時任蘇州太守,明朝著名廉官。②府治:府衙。③遺火:因失職造成火災。④礫:小石,碎石。⑤亟:急速,趕快。⑥周旋:這里是對待的意思。

1.解釋文中加點詞的含義。

(1)呼吏痛一百??????????????? 杖:

(2)即自己之罪尚推之下人????? 欲:

2.將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

此固太守事也,小吏何足當哉!

3.選文結尾評論說“公之品,于是不可及矣”,況鐘的“不可及”之“品”體現在哪里?請結合文章內容具體分析。

 

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請將下列詩文語句補充完整。

(1)采菊東籬下,________________。(陶淵明《飲酒(其五)》)

(2)________________,芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)

(3)________________,蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)

(4)國破山河在,________________。(杜甫《春望》)

(5)濁酒一杯家萬里,________________。(范仲淹《漁家傲 秋思》)

(6)________________,不亦說乎?(《論語》)

(7)劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“________________________”兩句,表現了天地萬物新陳代謝、生生不息的活力,是詩人用樂觀的精神看待社會人生的形象寫照。

 

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閱讀《三峽》一文,完成下面小題。

三峽

酈道元

自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。

至于夏水襄陵,沿阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以也。

春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳,哀轉久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”

1.下列各句中加點詞語的解釋,不正確的一項是(?? )

A.沿阻絕????????????????? 溯:順流而下

B.不以      ????? 疾:快

C.峻茂????????????????? 榮:茂盛

D.空谷傳   ??????????? 響:回聲

2.下列句子中有通假字的一項是(?? )

A.略無 B.至于夏水

C.雖乘御風 D.引凄異

3.下列對選文的理解分析,不正確的一項是(?? )

A.作者先總體描繪三峽概貌,突出其雄偉氣象,按照特點的不同,具體描繪三峽四季的不同景象。

B.夏天的三峽水勢極大,水流猛而急;春冬之景,猶如一幅優美、雅致的山水畫,毫無夏季驚心動魄之感。

C.作者寫秋天的三峽,引用了漁人的歌謠,直接表達了景物帶給人們的感傷情緒,更突出秋天的凄涼冷落。

D.文章先總后分,有分有合,結構謹嚴,而且次序分明,文脈貫通,首尾呼應,渾然一體。

 

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閱讀《氣候可能影響語言的形成和演化》一文,回答小題。

氣候可能影響語言的形成和演化

嚴毅梅

??? ①人類一直好奇:為何唯獨我們這個物種才有語言?語言是如何變成現在這個樣子的?為此,從事現代生物學、當代語言學、考古學和古人類學等相關學科研究的科學家,研究了人類語言的起源和演化。最新的研究表明,氣候可能影響了語言的形成和演化。

??? ②美國邁阿密大學的迦勒·埃弗雷特博士和他的研究團隊發現,某一地區的濕度可能對當地的話言造成影響。他們研究了3700多種語言,發現629種聲調多變的語種,大多出現在非洲和南亞的濕熱地區,北美、亞馬遜和新幾內亞的潮濕地帶以及中國以南的地區,比如越南語、緬甸語等:而聲調平和的語言如蒙古語、埃及語等,大都出現在干燥或干旱的地區。

??? ③我們知道,聲帶是負責人類發聲的器官。發聲時,先吸入空氣,然后將聲帶內收和拉緊,并控制呼吸,呼出的氣流沖擊聲帶引起振動而發出聲音:而聲調是由聲帶振動時的長度、張力、質量和位置決定的

??? ④今日多數的歐洲語言被認為源于6000多年前的原始印歐語。它最早是由氣候干燥的黑海北部草原地帶的先祖所使用的。因為吸入干燥的空氣會令聲帶干澀,缺乏彈性,所以較難發出聲調復雜的語言。因此,埃弗雷特認為干燥的氣候可能使住在該地區的人的語言聲調平和。與干燥的氣候相比,濕潤的氣候使人的聲帶更富有彈性,從而能夠發出更多的聲調。因而聲調多變的方言一般出現在氣候潮濕的地區。比如粵語中共有9個聲調,而北方人利習慣了普通話的4個聲調。

??? ⑤埃弗雷特認為,這意味著在漫長的歲月中,氣候是影響語言形成和演化的要素之一。這也就解釋了為什么剛開始學習一門新語言時難度較大,因為控制聲帶的肌肉必須調整才能發出新的聲調。

??? (選自《青少年科技博覽》,有刪改)

1.下面對全文說明的中心內容,概括最準確的一項是(? )

A.為何唯獨人類這個物種才有語言。

B.聲帶是負責人類發聲的器官。

C.氣候可能影響語言的形成和演化。

D.剛開始學習一門新語言時難度較大。

2.下面對文中畫線句子使用的說明方法,判斷不正確的一項是(? )

A.他們研究了3700多種語言,發現629種聲調多變的語種。(列數字)

B.聲調平和的語言如蒙古語、埃及語等,大都出現在在干燥或干旱的地區。(舉例子)

C.聲調是由聲帶振動時的長度、張力、質量和位置決定的。(下定義)

D.與干燥的氣候相比,濕潤的氣候使人的聲帶更富有彈性,從而能夠發出更多的聲調。(作比較)

3.下面對本文的理解分析,不正確的一項是(? )

A.第②段中加點詞“大多”表示對范圍的限制,體現了說明文語言準確、嚴密的特點。

B.第③段寫人類發聲的基本原理,與“語言的形成和演化受氣候的影響”沒有直接關聯,因此可以刪去。

C.第④段中加點詞“它”,指代的是前一句中的“原始印歐語”。

D.本文是一篇事理說明文,按照邏輯順序,介紹了關于語言形成和演化的科學研究成果。

 

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下列對《錢塘湖春行》一詩的賞析,不恰當的一項是(?? )

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳底。

幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

A.首聯點題,交代游蹤。從孤山寺北出發,到賈公亭以西,遠眺湖面,春水初漲,云腳低垂,與湖面相接。這就勾畫出西湖早春的輪廓,是從大處落筆。

B.頷聯寫鶯與燕,“幾處”說明早鶯還少,“爭暖樹”說明正是乍暖還寒的時候,“誰家新燕”說明燕子始回,尚未筑巢。這聯可謂描摹細致,充滿生機。

C.頸聯寫花和草,亂花初放,而未繽紛,但可以預見即將盛放,會使人眼花繚亂;芳草才生,尚未長高,僅能沒過馬蹄。“漸欲”“才能”寫出花草欣欣向榮的趨勢。

D.尾聯借景抒情,含蓄地表達了詩人的喜悅心情。“湖東”點明詩人行蹤,與首聯呼應;“綠楊陰”“白沙堤”,顏色鮮明,一派春和景明氣象。

 

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