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下列句子中,沒有語病的一項是( ) A.揉搓的糯米粉不能太軟,是承載著百年歷史的...

下列句子中,沒有語病的一項是(?? )

A.揉搓的糯米粉不能太軟,是承載著百年歷史的春節傳統小吃鵝湯糍口感是否宜人的關鍵。

B.增城教育步上發展“快車道”,是由于堅持教育優先戰略,不斷加大教育投入力度的原因。

C.大批項目竣工投產的背后,折射出的是增城不斷優化的營商環境和無微不至的企業服務。

D.小升初全搖號新政策不但遏制了培訓亂象,就抵制了義務教育階段民辦學校的盲目擴張。

 

C 【解析】 A.一面對兩面,刪去“是否”; B.屬于句式雜糅,刪去“由于”或“的原因”; D.關聯詞搭配不當,“就”改為“還”; 故本題選C。 ?
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依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當的一項是(?? )

疫情防控階段的線上學習,需要我們以高度的自律,高質量完成每節課的學習任務。面對每一節課,我們都不能________,應該是以________的誠懇態度對待,否則,疫情結束回到校園,成績一瀉千里真的不是________。

A.不以為然? 不勝其煩? 駭人聽聞 B.不以為意? 不厭其煩? 聳人聽聞

C.不以為意? 不厭其煩? 駭人聽聞 D.不以為然? 不勝其煩? 聳人聽聞

 

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下列詞語中,沒有錯別字的一項是(?? )

A.蹣姍? 栩栩如生? 眺望? 憂心忡忡

B.練達? 如雷貫耳? 弛騁? 顛沛流離

C.秘訣? 斷章取義? 遲鈍? 大相經庭

D.怠慢? 紛至沓來? 帷幕? 不求甚解

 

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下列詞語中,每對加點字的讀音都不相同的一項是(?? )

A./呼? 然/春寒料 B.據/責? 年/不而至

C.亮/繞? 倔/詞奪理 D.藹/應? 延/不經心

 

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請以“做真實的自己”或“最可愛的人”為題目,寫一篇作文。

要求:文體不限(詩歌除外),文體特征鮮明;不少于600字;文中不得出現真實的縣(市、區)名、校名、人名,如出現請用××代替;不得抄襲,不得套作。

 

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??? 讓人,乃眾妙之門

①沈從文先生的墓碑后面有這樣的碑文:“不折不從,星斗其文;亦慈亦讓,赤子其人。”每句最后一字巧妙地組成了“從文讓人”。讓人,可以說是沈從文性格的一個重要方面。讓人,讓他得享八十有六的高壽,讓他由作家轉為學者,成就大事業,享譽中外。可見,讓人,是人生得以發展的重要途徑。

②讓人,并不是懦弱,而是一種涵養,一種膽識。“讓人非我弱,弱者不讓人。”歷史上成就大事業的人,哪個不具備這樣的品格?“將相和”的故事流傳甚廣。藺相如不想和廉頗爭地位,路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達大度,不正體現了藺相如以國家利益為重的崇高品德嗎?因他的這種美德,才有后來廉頗老將軍的“負荊請罪”,從而留下了一段千古佳話。

③讓人,可以使人與人之間的關系更加和諧。海納百川,有容乃大。有容人之量,有讓人之心,才有和睦,才有和諧。當今詞作家喬羽,偕夫人佟琦做客央視《夫妻劇場》,主持人問:“二老相濡以沫,白頭偕老,有什么秘訣嗎?”喬老答:“一個字,忍。”夫人佟琦搶答:“我是四個字,一忍再忍。”詼諧中盡顯相處之道。

④讓人,對事業的發展也有極大的幫助。人在事業上很難一帆風順,有時甚至會陷入絕境。如果寧折不彎,不退不讓,事業很可能會就此終結。而讓人,則會讓你的人生之樹在即將枯萎的時候煥發新的生機。沈從文先生由于眾所周知的原因,不能再繼續寫他鐘愛的小說、散文,幾乎被世人遺忘。但他以大度的襟懷,超人的毅力,忍了,讓了,既不悲觀,也未消沉,而是將自己的智慧和才華,用到了中國古代服飾研究上。不哀不傷,潛心學術,寫出皇皇巨著《中國服飾史》,又一次為世人刮目相看。

⑤可是真正做到讓人并不容易。首先,你要擺正自己的位置。上至王侯將相,下至販夫走卒,都要認識到自己是蕓蕓眾生中的一員。否則,總把自己當成世界的中心,遇到別人冒犯,當然不容易大度起來。此外,想要做到讓人,最好還要有點幽默細胞。生活中遇到不順,誰心里都不會舒服。這時候不妨自我解嘲一下,心情有時就好多了。

⑥讓人,乃眾妙之門。生活中多一些讓人,我們的心靈會多一些陽光,事業也會多幾分順利。不信,你試試!

1.選文第②段中加線的“這種美德”具體指什么?

2.選文第④段運用了哪些論證方法?任選其中兩種論證方法分析其作用。

3.選文第①段有什么作用?

4.請簡要梳理本文的論證思路。

 

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