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【甲】十年春,齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰?”公曰:“衣食所安弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也,可以一戰。戰則請從。”

?? 公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。

? 既克,公問其故。對曰:“夫戰,勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”

【乙】魏文侯①使樂羊伐中山②,克之,以封其子擊③。文侯問于群臣曰:“我何如主?”皆曰:“仁君。”任座曰:“君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何謂仁君?”文侯怒,任座趨④出。次問翟璜,對曰:“仁君。”文侯曰:“何以知之?”對曰:“臣聞君仁則臣直。向者任座之言直,臣是以知之。”文侯悅,使翟璜召任座而反之,親下堂迎之,以為上客。 (選自《資治通鑒·周紀一》 )

 ①魏文侯:戰國時魏國國君,名叫魏斯。②中山:中山國,戰國時小國。 ③擊:魏擊,魏文侯之子,后繼承為君,即魏武侯。④趨:指快走。這里是任座見主子盛怒,只得惶恐走出。

1.解釋下列加點詞語在文中的意思。(2分)

⑴.又何焉?????????????????? ⑵作氣

⑶.之?????????????????????? ⑷ 召任座而

2.請用現代漢語翻譯下面句子,寫在答題卡上。(4分)

⑴忠之屬也,可以一戰。

⑵不以封君之弟而以封君之子,何謂仁君。

3.請你根據文章內容,用自己的話說說曹劌的“遠謀”體現在哪些方面?(2分)

4.從魏文侯由“怒”到“悅”這件事,你領悟出怎樣的道理?(2分)

 

1.⑴參與 ⑵擊鼓(進軍) ⑶ 攻克 ⑷通返,返回 2.⑴這是盡了本職的一類事,可以憑借這一點作戰。⑵不把它封賞給您的弟弟,卻封給自己的兒子,這怎么能說是仁德君主? 3.①在戰爭之前,曹劌就預見到“肉食者鄙,未能遠謀”;②在與莊公會面時,曹劌分析了莊公的三次答話,曹劌所言,皆著眼于“民”,政治上取信于民;③在戰斗過程中,不急于進攻和追擊,把握戰機,表現了他在戰略上的深謀遠慮。(答出兩點...
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古詩文填空(請用05mm的黑色簽字筆將正確答案寫在答題卡指定位置上。每空1分,共10分)

11._______________,歸雁入胡天。(《使至塞上》)

12. 人生自古誰無死?________________。(《過零丁洋》)

13.__________________,贏得生前身后名。(《破陣子   為陳同甫賦壯詞以寄之》

14.水何澹澹,_________________。(《觀滄海》)

15.__________________,大庇天下寒士俱歡顏。(《茅屋為秋風所破歌》)

16.山回路轉不見君,__________________。(《白雪歌送武判官歸京》)

17.范仲淹《漁家傲? 秋思》一詩中 既寫思鄉之情,又抒報國之志,揭示了征人們有家難回、功業未建的矛盾心理的詩句是:_________________,________________。

18.習近平總書記在中央學校建校80周年慶祝大會上提出,學習和思考是相輔相成的,這再次闡明了《論語》中“??????? _______??????? _______”的深刻含義。

 

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畢業前夕,父母對你百般呵護。作為家里的一員,你很想替他們分擔些家務,卻常被拒絕,為此,你十分苦惱。你既不想讓父母傷心,又想讓他們明白你的想法。這時,你怎樣對他們說,選出下面語言得體的一項。

A.媽媽,我又不是小孩了,你們怎么不信任我呢!

B.媽媽,謝謝你們的關心,可是做家務也是一種鍛煉,而且也可以勞逸結合呀1

C.媽媽,你們的好意我心領了,還是讓我做點家務吧!

D.媽媽,你們就知道讓我學習,我都要成書呆子了!

 

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選出下列句子標點符號使用正確的一項。

A.他十分驚訝地說:“啊,原來是你”!

B.北京紫禁城有四座城門:午門,神武門,東華門和西華門。

C.“滿招損,謙受益。”這句格言,流傳到今天至少有兩千年了。

D.張華考上了北京大學,在化學系學習;李萍進了中等技術學校,讀機械制造專業。

 

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選出下列句子順序排列正確的一項。

(1)“死海”就以此得名。

(2)死海的水面,大約在海平面以下390米。

(3)死海在約旦和以色列邊界上伸展,長達8萬5千公里。

(4)死海海水的含鹽度,約為一般海水的9倍。

(5)在如此高的鹽度中,幾乎不能有任何生物。

A.(4)(5)(1)(3)(2)

B.(3)(2)(4)(5)(1)

C.(2)(3)(1) (4) (5)

D.(3)(2)(1)(4)(5)

 

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選出下列句子運用修辭方法判斷正確的一組。

(1)新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著,正輕輕松松地翹首顧盼,那么欣欣向榮、快快活活的樣子。

(2)紅柳就枝椏遒勁地騰越在曠野之上,好似一幅鏤空的恐龍骨架。

(3)我在瞬間想起了我對母親的推三阻四,整張臉像著火一樣熱了起來。

(4)年輕人在綠草如茵的草坪上跳起了歡快的舞蹈;小孩子扎進花叢中捕捉蝴蝶;老人蹲在池塘邊垂釣。

A.擬人、擬人、比喻、排比

B.排比、比喻、排比、夸張

C.擬人、比喻、夸張、排比

D.擬人、夸張、比喻、排比

 

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