滿分5 > 初中語文試題 >

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閱讀下面文段,按要求答題。

展示中國發展新貌,薈萃世界文明精華。上海世博會開幕式之夜,歌聲水影,美不勝收。cuǐ璨奪目的焰火,映照著“中西合璧”的建筑物輪廓;夢幻靈動的展示,演繹著穿越時空的多元文化。中國人以海納百川的氣魄,為世界舉辦這場為期184天的文明交流盛宴,讓外賓驚羨                  

1.根據拼音寫漢字或給加點字注音。

cuǐ_________璨  輪廓_________

2.“薈萃”的意思是__________________。

3.仿照畫線句,為橫線處補寫一句話:__________________。

 

1.璀 kuò 2.薈萃:(精英、精美物等)聚集。 3.示例:令世界動容!讓中國驕傲! 【解析】略
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作文

23.生活是塊七色板,其中蘊含著追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……此時,你需要看看周圍甜蜜的微笑,聽聽身旁溫馨的話語。

請以“生活需要             ”為題,寫一篇文章。

要求:(1)在題目橫線上填上適當的詞語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動等),使題目完整。 (2)文體不限,不少于500字,(詩歌不少于20行)。

 

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三  峽

酈道元

自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。

1.下列句子中加點字的讀音不正確的一項是(   )

A.重巖疊嶂(zhàng)

B.自非亭午夜分不見曦月(xī)

C.飛漱其間(shù)

D.屬引凄異(shú)

2.解釋下列句子中加點詞語的含義。

(1)略無闕處(        )              (2)沿溯阻絕(          )

(3)雖乘奔御風,不以疾也(         ) (4)良多趣味(          )

3.將下列句子翻譯成現代漢語。

(1)自非亭午夜分,不見曦月。

譯文:                                                              

(2)素湍綠潭,回清倒影。

譯文:                                                              

4.請用自己的話分別概括“三峽的山”和三峽“夏季的水”的特點。

①三峽的山的特點是:                                       

②三峽夏季的水的特點是:                                   

 

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父愛的高度

吳宏博

⑴ 好多年都沒有看過露天電影了。

⑵ 記得小時候,家在農村,那時電視、碟機這類玩意在鄉下壓根就沒見過,更別說是享用了。所以要是逢有哪個村子放電影,周圍十里八村的人就都趕著去,在那露天地里,黑壓壓的一片,煞是壯觀。

⑶ 那時父親還年輕,也是個電影迷。每遇此等好事,就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”自行車,帶著我摸黑去趕熱鬧。

⑷ 到了電影場,父親把車子在身邊一撐,就遠遠地站在人群后邊。我那時還沒有別人坐的板凳腿高,父親就每每把我架在他的脖子上,直至電影結束才放下。記得有一次,看《白蛇傳》,騎在父親的脖子上的我睡著了,竟尿了父親一身,A父親拍拍我的屁股蛋子,笑著說:“嗨!嗨!醒醒,都‘水漫金山’了!”

⑸ 一晃好多年就過去了,我已長得比父親還高,在人多的地方,再也不用靠父親的肩頭撐高了。⑹春節回家,一天,聽說鄰村有人結婚,晚上放電影,兒時的幾個玩伴就邀我一同去湊熱鬧。我對父親說:“爸,我去看電影了!”

⑺ 父親說:“去就去么,還說什么,又不是小孩子了!”

⑻“你不去?”

⑼“你自個去吧,我都六十幾的人了,湊什么熱鬧!”

⑽ 來到電影場,人不算多,找個位置站定。過了不大一會,身邊來了一對父子,小孩直嚷嚷自己看不見,如多年前父親的動作一樣,那位父親一邊說著“這里誰也沒你的位置好”,一邊托孩子騎在了自己脖子上,孩子在高處咯咯地笑著。

⑾ 我不知怎么搞的,眼一下子就濕潤了。這么多年了,我一直在尋找一個能準確代表父愛的動作,眼前這一幕不就是我找尋的結果嗎?

⑿ 想起了許多往事,再也無心看電影。獨自回家。

⒀ 敲門。父母已睡了,B父親披著上衣來開門:“怎么這么早就回來了,電影不好?”

⒁ C看著昏黃燈光里父親花白的頭發和那已明顯駝下去的脊背,我淚一下子涌了出來,什么也沒回答,只是把自己身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上。

⒂ 是啊,父親一生都在為兒子做著基石,把兒子使勁向最理想的高度托,托著托著,不知不覺間自己就累彎了,老了。

⒃ 我知道,這一生,無論我人生的坐標有多高,都高不出那份父愛的高度,雖然它是無形的,可我心中有把尺啊!                                

選自《散文月刊》

1.這篇敘事散文記敘了兩次看電影的情景,請用簡明的語言分別加以概括。

第一次:                               

第二次:                               

2.文章寫得非常感人,其中有兩處寫到流淚,一處是第 ⑾ 段“眼一下子就濕潤了”,一處是第 ⒁ 段“我淚一下子涌了出來”。請你聯系上下文,分別說出流淚的原因。

“眼一下子就濕潤了”的原因:                       

“我淚一下子涌了出來”的原因:                      

3.作批注是一種好的讀書方法。文中有許多精彩的描寫,請在三處劃橫線的地方任選一處作批注。

我選(  )處,批注:                          

                                        

4.作者說:“這么多年了,我一直在尋找一個能準確代表父愛的動作,眼前這一幕不就是我找尋的結果嗎?”請你也試著用簡潔的語言把你生活中能代表父愛或母愛的動作描述出來,50字左右。

                                       

                                       

 

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⑴ 我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大。一出門,便望見月下的平橋內泊著一支白篷的航船,大家跳下船,雙喜拔前篙,阿發拔后篙,年幼的都陪我坐在艙中,較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候,我們已經點開船,在橋石上一磕,退后幾尺,即又上前出了橋。于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進了。

⑵ 兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火。

⑶ 那聲音大概是橫笛,宛轉,悠揚,使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。

⑷ 那火接近了,果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林,我去年也曾經去游玩過,還看見破的石馬倒在地下,一個石羊蹲在草里呢。過了那林,船便彎進了叉港,于是趙莊便真在眼前了。

1.對這幾段文字的理解不正確的一項是(      )

A.這幾段文字寫的是去看社戲途中的見聞和感受,通過多方面的感受,用優美的語言為我們描繪了一幅清新、富饒的江南水鄉月夜出航圖。

B.第 ⑴ 段中加點的“點”“磕”“退后”“上前”等詞生動地表現了少年們駕船技術的熟練。

C.第 ⑶ 段中加點的“他”指的是“橫笛”,“自失”“彌散”寫出了“我”陶醉的情態。

D.作者在第 ⑷ 段中用“果然是漁火”“也不是趙莊”澄清了第 ⑵ 段中所寫的“漸望見依稀的趙莊”“料想便是戲臺”的猜測,這樣寫仍然是為了表現“我”看戲心情的急切。

2.請仔細閱讀這幾段文字,說說“我”的心情前后大致發生了哪些變化。

                 ——急切——                

3.第 ⑵ 段的寫景很有特色,請你從修辭方法、寫景角度、詞語選用等方面任選一點進行簡要的賞析。

                                                                              

                                                                              

                                                                              

4.第 ⑵ 段中加點的詞“跑”與第 ⑴ 段中的哪個詞相呼應?這兩個詞有何作用?

                                                                              

5.結合全文內容來看,這幾段文字描寫江南水鄉的景色,有什么作用?

                                                                               

                                                                              

 

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綜合性學習

假如你們班級計劃舉辦一次模擬新聞發布會,向同學們匯報海南國際旅游島建設所取得的階段性成果,請你參與如下活動:

1.信息收集 你準備通過哪些方式來獲取海南國際旅游島建設的成果信息?(至少寫出兩種方式。)

(1)                             ;(2)                             

2.布置會場 請你為會場擬寫一條宣傳標語。

你的標語是:                                                              

3.活動策劃 請你為此次活動的形式提兩點建議。

(1)                                                                        

(2)                                                                        

4.焦點訪談 針對國際旅游島建設過程中出現的一個熱點、焦點問題,請你以記者的身份向“省長”提問。把你要說的話寫在下邊的橫線上。

                                                                              

                                                                              

 

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試題屬性

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