老舍先生的《駱駝祥子》講述的是__________________________的故事。
根據下面這段話的意思，在句中橫線上填上銜接恰當的一句話。
生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，____________________________。好比水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。
按要求填空。
1.生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，_____________ 。
2.______________，月有陰晴圓缺，此事古難全。
3.《論詩》中表達詩人趙翼期盼文壇盛世的詩句是___________，______________。
4.古代詩人很喜歡寫柳，根據你的積累，寫出兩句含“柳”字的古詩名句。____________________________ ____________________________
給下面加點的字注音，根據拼音寫出漢字并改正句中的錯別字。
對高尚道德的不懈追求是中華民族的優良傳統和精神財富，níng聚著一個古老民族的智慧和力量，成為我們迎接嚴竣挑戰、不斷開拓進取的不竭動力。
懈______________ níng______________ ___________ 改為______________
作文（40分）請以“最好的獎賞”為題寫一篇記敘文。
要求：（1）說真話，訴真情。
（2）不少于600字，字跡工整。
閱讀文章，回答問題。（12分）
成全一棵樹
⑴一個平常的春天，一位飽經風霜的母親，向別人討了幾棵樹苗。她要把樹苗栽在門前。
⑵母親栽完樹后，她的孩子從屋里一拐一拐地走出來。“媽媽，把這棵小樹也栽下吧！”孩子的手里擎著一棵樹苗。那是她丟棄的一棵。它又瘦又小，甚至還有一些枯萎。孩子吃力地站在母親的面前。他是她最小的孩子，一出生就殘疾。孩子擎著那棵樹苗，滿眼里都是渴求的光芒。母親望著孩子站立不穩的腿，她猶豫了。她認為孩子是在做著一件沒有結果，同樣也沒有意義的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母親終于點點頭——就算它最終長不成一棵大樹。
⑶孩子高興極了，他小心翼翼地放下樹苗，搶著去挖樹坑。他人小力氣弱，挖得很吃力。母親要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的樹坑比母親挖得都大、都深。
⑷樹苗栽種下了，孩子一拐一拐地拎著水桶，給每一棵樹澆水。母親看著，心里想著，這棵樹能長大嗎？做母親的目光是復雜的。她真的不相信那棵樹苗會活過來，會長成一棵大樹。
⑸可是不久，那棵樹苗和其他樹苗一樣，也鼓出了葉子。只不過稍遲了幾天，葉片稍細小了些。可不管怎么說，它活過來了，它也是一棵樹了。
⑹每一天，孩子都要拎著水桶澆樹苗。孩子是認真的。他澆水也不厚此薄彼，一棵小樹一桶水。那棵由他乞求母親允許親手挖坑栽種的小樹苗，孩子也只澆一桶水。
⑺小樹一天一天長大了。開始的時候，那棵小樹明顯地不如其他的樹壯實，顯得有些楚楚可憐。可是第二年夏天，它竟然慢慢地趕上了它們。
⑻這一年冬天，母親做出了一項重大決定，送她這個殘疾的孩子也去讀書。而在此之前，她不想，也很難有這個能力讓這個孩子去學校。孩子背著母親用布片為他縫制的書包，高高興興上學去了。他一拐一拐地走向學校，可他的臉上卻是永遠像春天一樣明麗燦爛！
⑼放了學，除了做作業，孩子就澆那幾棵樹，一拐一拐地拎著水桶奔走在水塘和樹之間。春去秋來，那棵本來已經失去了生存資格的樹，比別的樹更青春更挺拔。
⑽孩子每天都是高高興興的。別人送給他一個綽號：陽光。大家都叫他陽光。他也喜歡這個綽號。
⑾幾十年過去了，拐腿的孩子已經成了一位著名的作家。這一年，他回到了家鄉，母親早已是滿頭銀發了，兒子歸來的消息使她分外高興，這一天她早早候在門口迎接兒子。和母親同在門口的還有那幾棵樹。
⑿他是坐著轎車回來的。他沒有讓車子進村，在村頭他就下來，一拐一拐地走向自己的家。
⒀遠遠地，他就看到了家門口的樹——高大的、快有一抱粗的樹。他看見了自己的母親。她依著樹。他心里一熱，急急地奔了過去。在那棵他親手栽種的樹下，他把母親接在懷里。他發現母親真的老了，身子輕得像一片樹葉。他叫了一聲娘，就再也說不出話來。
⒁他在老屋里住了半個月，每天都一拐一拐地扶著母親到樹下的青石板上坐，陪著母親說話。有一天說起身邊的樹，他忽然神秘地說，“娘啊，你知道這棵樹為什么比別的樹長得快嗎？這里面，有一個誰也不知道的秘密呢！”
⒂母親望著已人到中年的兒子，望著他那一臉的得意，她平靜地笑了，點點頭說：“其實娘早就知道了。那樹長得高長得快，還不是你每天半夜起來喂它一泡童子尿？開始我也納悶，后來有一天半夜我悄悄地跟著你，看見你一邊喂它一邊說小樹快快長大吧……孩子，你知道我為什么改變了主意，讓你上學堂嗎？就是因為我看見你天天半夜里去偷偷喂那樹啊！”
⒃他一下子怔住了。
⒄他百感交集。許久許久，他噗通一聲跪了下來，跪在了母親的面前。他明白了。他終于明白了母親。母親的心永遠是一顆母親的心。
1.給下列帶點的字注音（2分）
擎著（ ） 灼灼（ ） 拎著（ ） 綽號（ ）
2.第④段畫線句“這棵樹能長大嗎？做母親的目光是復雜的”，請聯系上下文，品讀母親復雜目光的含義。（3分）
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3.第⑧段面線句“母親做出了一項重大決定”，請聯系全文，寫出促使母親做出這項決定的最主要的一件事。（2分）
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4.第②、④、⑧、⑨段中“一拐一拐”共出現4次，作者突出這一細節的用意：一是強調他是個殘疾的孩子；二是________________。（1分）
5.從全文看，本文既寫了________的經過，又寫了________的經過，這兩條線索交叉進行，從而突出了文章的主旨。（2分）
6.第⒄段寫道：“他百感交集。”如果你是一個戲劇或電影的編導，請為他設計一段獨白。[【獨白：戲劇、電影中角色獨自抒發個人情感和愿望的話。】（20字左右）（2分）
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